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“但这也太理想化了。”
林雨反驳道，“你说他是侠客，可侠客能走多远？制度才是根本。”
“制度当然重要，”
阿杰点头，“但有时候，制度也需要有人推一把。
就像鲁迅先生说的：‘世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
’”
“可问题是，这个人到底是谁？”
林雨皱眉，“他为什么一直不现身？”
“也许他不想成为焦点。”
阿杰沉思片刻，“就像《道德经》里说的：‘功成身退，天之道也。
’”
“可这样下去，大家会不会对他产生依赖？”
林雨继续追问，“如果有一天他不再出现了呢？”
“那就说明，他的任务完成了。”
阿杰微笑，“就像《悲惨世界》里的冉阿让，他不是为了拯救一个人，而是为了唤醒整个社会的良知。”
“说得好像你认识他似的。”
林雨调侃。
“我不认识他，但我相信他就在我们身边。”
阿杰坚定地说，“或许，他只是普普通人，但在关键时刻，他选择站了出来。”
另一边，一所小学的教室里，一位年轻的班主任正在组织学生进行一次特别的班会课。
“同学们，今天我们来聊聊‘什么是正义’。”
老师温和地引导。
一个小男孩举手发言：“我觉得正义就是帮助别人！”
“很好。”
老师点头，“还有谁想说？”
一个扎着马尾的小女孩站起来：“我爸爸说，正义是让人做该做的事。”
“这个说法也很棒。”
老师笑着夸奖，“不过，有没有同学听过一句话——‘正义不仅要实现，还要以看得见的方式实现’？”
孩子们纷纷摇头。
“这句话是一位叫杰里米·边沁的哲学家说的。”
老师解释道，“意思是，正义不能只存在于心里，它必须被看见、被感知、被执行。”
“那我们怎么才能看到正义呢？”
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