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二、统计表和统计图
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（一）统计表
统计表是系统陈述和表现数据资料的表格，它具有条理清楚、一目了然、易于比较、便于查找等优点，在定量分析中被广泛应用。
统计表的结构主要包括标题、项目、数字、说明等部分。
统计表可按形式及内容不同的分类标志，将其分成不同的类型。
不同类型的统计表的具体功能不同。
幼教科研常用的统计表种类有以下几种。
1.简单表
即只列出调查名称、地点、时序或统计指标名称的统计表，如表9-4、表9-5。
表9-4某区教办幼儿园儿童人数一览表
表9-5幼儿家长的职业类型（N=924）
2.复合表
统计分组的标志有两个或两个以上的表（见表9-6）。
表9-6幼儿在不同空间密度的活动室内的合作行为
又如，对实验班和对比班幼儿不良行为、卫生习惯的观测记录数据，按上述步骤处理后，可得到以下结果，见表9-7、表9-8。
表9-7实验前实验班和对比班幼儿不良行为、卫生习惯观测情况（人次）
表9-8实验后实验班和对比班幼儿不良行为、卫生习惯观测情况（人次）
（二）统计图
统计图是根据数据资料，运用几何的点、线、面、体和色彩描绘出的数据资料图形，用来形象直观地说明量的特征和量与量之间的关系。
统计图的特点是形象直观、鲜明生动、通俗易懂、便于比较。
因此，统计图的运用范围极广，在有关学前儿童的研究中，它是常用的数据处理方法之一。
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