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二、方法的选择应考虑可行性
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在选择方法时应考虑所选择的研究方法，必须是在具体的客观条件下切实可行的，同时还要考虑适合研究者的主观能力和条件。
例如，有人须对小班做有关计算教育方面的实验。
所选的特定的幼儿园——研究场所只有一个小班，距其他同类性质的幼儿园很远，来往不便。
在这种情况下，要进行教育实验，就只能选择单组实验的形式，而不适于采用等组实验方法，因为等组实验不适合研究的主、客观条件。
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