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第1226章：实验总结，不想管就丢给学校
林意陷入沉思。
也许问题不在于能力本身，而在于他的认知——他理解水的分子结构，理解刀的几何形状，但他真的理解“生命”
是什么吗？
理解意识从何而来？
理解灵魂的本质？
这些问题的答案，理论上决定了他能否真正创造生命。
可这些都是知识盲区。
“不急，一步步来。”
林意调整呼吸，开始第四次试验。
这次，他尝试具现一个抽象概念。
目标：“安静”
。
不是安静的环境，不是无声的状态，而是“安静”
这个概念本身。
这听起来很荒谬。
概念没有实体，如何具现？
但林意想试试。
他闭上眼睛，在意识中构建“安静”
的意象：深山的夜晚、落雪覆盖的森林、图书馆的空旷阅览室、深海之下的无声世界……
然后，他将这些意象，连同“安静”
带来的心理感受——平静、安宁、与世隔绝——全部注入梦能。
掌心的梦能没有凝聚成任何具体形态。
它散开了，像一层无形的薄膜，以林意为中心向四周扩散，覆盖了整个小院。
奇迹发生了。
池塘的水声消失了。
夜风吹过树叶的沙沙声消失了。
远处偶尔传来的虫鸣消失了。
甚至连空气流动的细微声响都消失了。
绝对的安静。
林意能听到自己的心跳声、呼吸声、血液流动的声音——这些在平时被环境噪音掩盖的体内声音，此刻清晰得如同擂鼓。
但外界的一切声响，真的消失了。
不是被隔绝，而是被“抹除”
了。
在这个被梦能覆盖的区域内，“发出声音”
这个概念暂时失效了。
林意震惊地感受着这种状态。
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