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以前的顶级数学家与数学家里面工程师们要干差不多的工作。
现在可以由顶级数学家负责算法，工程师型数学家负责把这些算法变成具体算法。
我请教了那些搞数学的老师，他们认为以当下民国的教育水平，能够勉强培养出工程师型数学家，这就解决了人才空转的问题。”
“……什么意思？”
“就是‘力大砖飞’！”
庄嘉雄用了何锐爱用的‘俗语’。
‘所谓力大砖飞’本是用在飞机制造工业上的一个玩笑。
大意是只要发动机给力，一块砖也能飞出花样来。
吴有平眨巴了一阵眼，恍然大悟了，“你们是要用高效工具运行不成熟的低效算法？！”
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庄嘉雄两手一摊，“你还想怎么样？”
“不不不！”
吴有平赶紧解释，“我其实是太高兴了，反倒不敢相信。”
庄嘉雄也很无奈，“我原本也不信，但是我后来就信了。
培养数学真的需要时间，就咱们这点家底，总不能指望天上给你掉数学家。”
吴有平点点头。
干了这些年工作，吴有平的认知也越来越深刻，先发工业国与后发工业国之间的差距就在于积累。
所谓熟能生巧，第一次工业革命搞了上百年，进入第二次工业革命也有二十多年。
外国在这些方面有着大量的人才积累，教育体系积累，社会对这些产业的普遍认知水平积累。
中国不仅积累不足，很多领域都是空白。
靠了设备强行在数学领域把缺口补上，已经是天上掉馅饼的大好事。
只要中国国家稳定，政策对路，教育持续发展。
这些领域不再落后，只要过个二三十年自然能与世界先进国家一较长短。
令吴有平的惊讶并非是他怀疑中国会发展，而是没想到何锐已经实实在在的提出了切实可行的执行途径，而不再靠积累去摸索发展的道路。
两位老同学聊了一阵，感慨之后就回到了现实工作中。
吴有平问道：“一年300万辆自行车，能做到么？”
“能。”
庄嘉雄回答的非常干脆，“一辆载重100公斤的加重自行车或者三轮车，就算使用35公斤钢铁。
300万辆才10万吨钢材，对我们现在的能力来说不是问题。
难度就在于这35公斤的钢铁都是加工成各种零件的钢铁。
一根链条就是由几百个零件组成。
全车下来大小零件数百个。
我们现有的金属加工能力可以满足。
只要车能卖出去，一年300万辆自行车没问题。”
既然工业部长都这么有信心，吴有平也给了庄嘉雄信心，“销路的事情你不用担心，这是政府的工作。
我们会尽力完成。
不过你们也要有适应各种使用场景的车型设计。”
庄嘉雄笑道：“放心，被军队折腾了这么久，我们早就习惯了。
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