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除了颜惠庆之外的每一位部长，都是从东北的基层干起，一步步走到今天的位置上。
不仅是学历无可挑剔，从政履历同样十分完整。
不仅部长们如此，各部位的书记也一样，学历，从政履历无可挑剔。
从方才的会议上，颜惠庆就能判断出来，不管是党、政人员的实力毋庸置疑。
和全世界同行比，绝对不逊色。
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正在想，东亚司送来一份报告，颜惠庆拿起来一看，‘东京大学副校长平丰盛教授，申请到中国进行学术交流和研究。
其研究内容是，中国土地改革对于中国社会各方面的影响。
’
平丰盛教授在十几年前就是何锐的学术伙伴，是一个相当单纯的学者。
所以颜惠庆当时就想批准。
不过转念一想，颜惠庆派人把党委书记刘伯珍请来，想看看刘伯珍的看法。
毕竟平丰盛教授研究的内容比较敏感，而土改问题现在也是余波未尽。
更重要的是，土改只是中国革命进行中的一个政策，中国革命的核心在于‘中央直接管理到个人’，彻底粉碎了几千年来‘皇权不下县’的传统。
为了能够实现‘中央直接管理到个人’的新政治体系，才推行了土改。
如此天翻地覆的改变导致几千年积累的传统与革命之间发生了激烈的冲突，只要接受了一部分旧社会形态的人，都会在某些方面与革命进行冲突。
不仅是反革命与革命冲突，反对者也与革命冲突，甚至革命的支持者也在各个领域和革命爆发了冲突。
所以现在中国正处于一个低烈度，高覆盖范围，高频率的内战状态。
平丰盛教授的确是一名优秀的学者，但是平丰盛教授本人是否能理解这些被纠结在一起的问题，颜惠庆能理解。
但是颜惠庆还不敢完全确定党委书记刘伯珍能否理解。
刘伯珍到了颜惠庆这边，看了报告，又听颜惠庆做了分析，便问道：“不知学术交流的流程是怎么样的？”
“流程看我们事先如何与平丰盛教授谈。
详细流程可以有很多模式，大概流程是平丰盛教授会写报告，我们会要求平丰盛教授将报告给我们一份。
也作为我们制定政策时候研究的基础。”
“如果他不给呢？”
刘伯珍问。
“至少以后官方就不会提供给平丰盛教授到中国调查研究的机会。”
刘伯珍沉思片刻，又问道：“如果平丰盛教授写的内容，我们不满意呢？”
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“找出不满意的理由，通过渠道与平丰盛教授交流，要求他给出解释。
而且，只要我们不满意，平丰盛就失去了再次来中国的可能。”
“我觉得可以。”
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