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。
“由地方视情况安排”
改成“地方需提交设施达標时间表”
。
“身份適配审核”
改成“適配需求登记，不得作为拒绝入学理由”
。
“职业资料按权限开放”
改成“入门路径公开，高阶资料按明確条件分级开放”
。
她现在已经很熟练了，每一个模糊词背后，她都能瞬间联想到可能造成的漏洞。
她刪掉一处又一处类似於“必要时”
、“可酌情”
这种含糊不清的词汇。
直到清清楚楚、明確得一目了然。
——
第一版学院草案进入正式议程那天，低权限普法频道正好推送了新的课程。
【如何判断行政调阅是否超出必要范围】
【临时封停覆核申请步骤】
【基础权利与义务说明：第一版】
引矢量看著那几条推送，確认没有被谁偷偷摸摸刪减內容或申诉入口，才把界面关掉。
外面公共频道还在爭论学院草案。
有机说这是必要改革，有机说这会浪费资源，有机说低层本来就不需要那些知识，还有机说她只是想借教育制度扩大司法影响力。
这些话她全都看见了，但一个都没回。
她真的很忙，没那个閒工夫和閒心去回应解释。
而且说实话，对方也不是全错。
她確实在扩大影响力，只不过是公民能摸到规则的范围，如果这也叫司法影响力，那就让他们这么叫。
她不介意。
系统提示轻轻亮起。
【赛博坦全面基础学院法案：已进入正式议程。
】
引矢量看著那行字，整台机终於缓缓靠在椅背，长长呼出一口气。
门缝开了，但离胜利还远。
她把下一份修订文档拖出来，到底提起了笔，標题还是那个长得想吐的名字。
【赛博坦全面基础学院法案-正式议程修订版】
从现在开始，门別想关上。
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