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申论四大必考题型详解及高分技巧(第17页)

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借助民间的生活礼仪,结合民间风俗和节庆文化开展戏曲演出,推广普及戏曲艺术,培育戏曲文化土壤;

调查了解群众喜好,确保戏曲受欢迎;

对戏曲进行现代化创新,吸引年轻人;

增加戏曲种类,满足不同年龄观众需求;

把戏唱在群众心坎上,吸引乡村观众,让戏曲真正留得下;

普及戏曲知识,培养乡村观众,让观众了解、认识、喜欢戏曲。

第10段得到做法:(专业人才传承戏曲)

创办戏曲表演班,从乡村挖掘有潜力的孩子,培养成专业人才反哺乡村,让乡村戏曲得以持续;

整理:分析部分主要分析种戏的主要做法,这里面涉及几个方面:鼓励民间团体发展、推广普及戏曲艺术、培养专业传承人才,可以作为分类;

鼓励民间团体发展。

让群众「自娱自乐」;实施文化惠民工程,开展「结对子、育骨干」活动,对乡村文艺人才进行传帮带,提高其创作水平和表演能力。

推广普及戏曲艺术。

结合民间生活礼仪,风俗和节庆文化开展演出,培育戏曲文化土壤;调查群众喜好,开展现代化创新,增加种类,满足不同年龄观众需求;普及戏曲知识,培养乡村观众,让观众了解、认识、喜欢戏曲。

培养专业传承人才。

创办戏曲表演班,从乡村挖掘有潜力的孩子进行培养,再反哺乡村,让乡村戏曲得以持续。

第11段得到启示:要尊重戏曲生存与发展的自身规律,让戏曲生长在民间、活跃在民间、变革在民间;

整理得到:

三、因此,要尊重戏曲生存与发展的自身规律。

第四步,整理答案(299字)

「种戏」是指教村民唱戏,让戏曲生长在民间、活跃在民间、变革在民间。

尊重戏曲生存与发展自身规律,实现戏曲回归民间,回归群众,在乡村留得住、传得开、唱得响。

体现在:

鼓励民间团体发展。

让群众「自娱自乐」;实施文化惠民工程,开展「结对子、育骨干」活动,对乡村文艺人才进行传帮带,提高其创作水平和表演能力。

推广普及戏曲艺术。

结合民间生活礼仪,风俗和节庆文化开展演出,培育戏曲文化土壤;调查群众喜好,开展现代化创新,增加种类,满足不同年龄观众需求;普及戏曲知识,培养乡村观众,让观众了解、认识、喜欢戏曲。

培养专业传承人才。

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