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延伸分析
其实这道题跟2017年省部级的第一道题目类似，都是要求作答「主要举措措施」。
（2019年省部级考主要措施，也相差不大）
我们对比一下看看。
2017年国考省部级
1.根据「给定资料1」，概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施？（10分）要求：（1）分条归纳概括；（2）表述准确、完整；（3）不超过150字。
2019年国考省部级
1.根据「指定资料1」，概括S市在乡风文明建设方面的举措。
（10分）
要求：全面、准确，不超过150字。
2020年国考省部级
1.根据「给定资料1」，请你概括L省在人才的政治引领方面的主要举措。
（10分）
要求：全面、准确、有条理。
不超过200字。
2017、2020年的材料设置也非常相似，材料基本大篇幅都在讲措施举措，措施要点非常多，但题干要求对主要措施进行概括。
所以在作答时，一定要对划取的要点进行归纳、概括，用最简单、最准确的语言进行表述（2019年也同样适用）。
2017年高分作答要点也分成5个小点，跟本题同样类似，这就是在像我们传达这样一个信号，在字数有限进行归纳概括时，最终作答要点数不会太多，太多了就说明没有把握住要点本身的逻辑性，导致作答的比较散。
第二节多层次概括题破解演示
多层次概括题，指的是作答逻辑层次涉及两个以上的题目，我们参考教材上所说的解词题、解语题、观点题、贯彻执行题，均属于多层次归纳概括题，这些题型中，又以贯彻执行题更为典型，贯彻执行涉及的逻辑层次更加丰富，传统的、新型的、微观的逻辑层次均有涉及，接下来重点贯彻执行题的作答思路。
贯彻执行题，也称之为应用型文书写作，相较于其他小题最大的区别在于格式方面的要求，这个复习时不难掌握，这类题目更多是一个完整的小文章，结构逻辑是开头+主体内容+结尾（总分总结构），当然有时候没有结尾，还需要根据题干情景和材料内容来确定。
大家最担忧的是不同的文种，内容需要写哪些方面搞不清楚，所以打开每一本参考书，都会为我们梳理报告、意见、经验发言稿、演讲稿、短文、时评、编者按、活动方案等文种如何写，并且会提供一定的范例样板，这种「科普性」的讲解确实能增加不同文种的写作常识，但这不是治本之策，比如2012年国考地市级第一次考到编者按，翻开当年的参考书几乎没有一家机构命中会考察这种类型，那我们平时没复习到这种形式，考场上是不是就gameover了？
绝非如此！
申论贯彻执行题目的答题内容逻辑层次，是由材料要点的逻辑层次决定的，不是把生活中的应用文书往题目上套，直白点说，材料中有哪些层次，就决定了文书内容有哪些逻辑层次构成，题目会灵活多变，材料也各不相同，但是要点对应的逻辑层次是反复重复的，即使遇到全新的，结合字面意思也能做判断取舍，这一点，就是科学准备这类题目的关键所在！
大家可以梳理下近年国考省考中贯彻执行题目作答所涉及的逻辑层次有哪些，上了22年国考战场，基本上所遇到的逻辑层次，以往都见到过。
我也为大家系统梳理了：
贯彻执行专项梳理部分
…
贯彻执行专项梳理部分
好了，接下来我们再一道典型例题：
题目：假如你是某报社记者，请根据「给定资料3」，以「打造『水清、水活、水美』的『活力水城』」为题，写一篇报道。
（20分）要求：（1）内容具体、全面；（2）语言流畅，有逻辑性；（3）不超过500字。
作答坚持三步走：审题干、读材料、写答案。
面对题目仔细审题都是第一位且最重要的。
题干决定答题方向，只有充分理解题干问什么，才能做出针对性回答，答案也才能踩到更多的采分点。
因此题干的每一个字都要仔细阅读，充分理解题干信息，找到破题关键词。
第一步：审题干。
初步审题可知，这是一个典型的贯彻执行题，贯彻执行题就是一篇小作文，此类题目特殊的地方在于需要考虑文体的格式。
（标题、称谓、署名、落款、时间等，这些要素并不是所有贯彻执行题都要写，要根据题干中规定的文体形式和具体要求具体分析。
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