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接下来诗人写了自己的苦闷心情。
“欲渡黄河冰塞川”
，“渡”
用一只小舟表示，黄河用几字形河流表示。
“将登太行雪满山”
用登山的画面表示，用山头白雪表示“雪满山”
。
第三部分：愿望。
用两个典故写了自己的愿望，一是姜太公碧溪钓鱼，这里“碧溪”
用绿色河流表示；二是伊尹梦见乘船从日月边经过。
第四部分：呼唤。
表达诗人的呼唤，“行路难”
“多歧路”
“今安在”
用导航定位表示。
第五部分：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
中心图即可直观表达，表达了作者远大的抱负和强烈的自信心。
水调歌头·明月几时有
［作者］苏轼 ［朝代］北宋
绘者：刘梅艳
这是一张赏析类的导图，赏析的是北宋苏轼的《水调歌头》。
这张导图的中心图想到了诗人潇洒半坐、举杯畅饮的画面。
这张导图从五个部分来赏析《水调歌头》，分别是简介、情感、字词、写作特点、整理。
简介部分分别介绍了作者和诗词的创作背景。
情感部分是根据词的结构来分析的，这首词分为上阕和下阕，上阕主要表达了身世之感、思想矛盾和乐观心态。
下阕主要表达了思弟之情、自我安慰和豁达乐观。
字词部分主要从音、形、义三个方面扫除文字障碍，搞清字词含义。
写作特点的部分，为了保持大纲主干关键词字数的统一，把“写作”
融入图像中。
《水调歌头》有两大写作特点：步步设疑和借景抒情。
步步设疑中通过一个字“问”
，问天、问月、问人生。
借景抒情中以月成景、由月生情、以月明理。
导图的最后一部分是“整理”
，整理月亮的诗词，画了一个标有“月”
字的文件盒来表达大纲主干的意思。
月之诗也进行了分类：婉约类、豪放类、感慨类。
商山早行
［作者］温庭筠 ［朝代］唐朝
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