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“把这个人换掉，没道理在这跟我胡编道理，这个人不适合担任教育办主任，让他去镇中学当他的副校长，并参与教学研讨。”
陆泽宇怒斥。
他指示管教育的副镇长，给那些不在编教师的补贴必须提高，这是不讲条件的。
“大家可以说那也是没更好的选择了才来我们这么个穷地方当教学，但人家既然来了，我们也要求人家尽职尽责了，那就得进我们的努力吧人家的待遇提高。
年轻人要过好日子没什么错，人家开车那是因为上下班要求必须有一辆车，再说现在的国产车很贵吗？”
“作为领导要解决问题而不是解决有问题的人，更不是遇到问题当没看到，教师的待遇不提高，全镇的教育就别想上去。”
“至于教学硬件设施的增加，就这点钱够干什么？如果走教育经费，三百万元装一百套所谓的‘教学专用软件系统’都不够，办公室自己采购价格还不到三分之一。”
陆泽宇既然做了决定，张万权本身也是个很清白的领导干部，张秋霞更不想落下骂名，他们三个一决定，基本上就这么定了。
但是每个人补贴加多少，又能不能让在编的老师服气这又是一个问题。
给不在编的教师加补贴，实际上就是提高了工资，那些在编的教师不可能不闹意见。
陆泽宇道：“他们闹什么意见？这种补贴分两种对待，一种是针对不在编教师的，只要是我们镇教育办登记造册吃镇财政饭的，只要不在编，不在编教师补贴就要有。
另一份是针对全体教师的，是镇财政支持的奖金，谁要有意见，可以不在编嘛。”
这件事还真闹出了点风波。
中午吃饭，镇中学的几个领导和几个老师一起找了过来。
教育办原来那个主任跑去跟他们说陆泽宇要提高不在编教师的待遇，但却绝口不提他们这些在编教师的工资能不能提高。
“这不公平，大家都是一样的教学，我们还更有水平，为什么不给我们发钱？”
几个老师抗议。
陆泽宇道：“你们是吃区财政工资的，要不你们去区里闹？”
“陆书记这是把我们不当人嘛。”
有个年长的老师威胁，“那就让那些没正式编制的好好出力好了，我们既然没用了，我看也不要在教学第一线待着了。”
“你敢？”
陆泽宇眼睛一瞪，“全镇的教学质量只能高不能低，哪个敢撂挑子那个滚回去抱孙子去。
你他妈一个月工资七千多，那帮年轻老师一个月工资两千六，你一下班谁也找不到你，年轻的老师还得负责各种文字工作，你他妈给老子撂挑子，你想被开除还是要辞职？”
那种小家子气的老师，真就吃他这种脾气，一看陆泽宇很生气，他立马闭上嘴不说话了。
但他不服，和他一起来的那几个小领导和老师都很不服。
我们工资是高，可我们还想拿到更多补贴，凭什么不行？
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