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帕齐把小小的手放在爸爸脸上，问：“爸爸，你哭是因为还在生文尼的气吗？”
“不是，宝贝，我只是很开心。”
***
一年零三个月之后，罗杰一家从田纳西州搬到了得克萨斯州，他在得克萨斯大学教师教育学院开始了博士生生涯。
他喜欢这样全心全意地学习，喜欢说话的时候用“榜上有名”
这样的词，喜欢各种印着校徽的东西（马克杯、鼠标垫、圆筒短袜）——尽管这些东西往往会漫天要价。
如果经济条件允许，而妻子又同意的话，他还想住在学生宿舍呢。
毫无疑问，第一年的时候家里十分艰难。
光是搬家就耗尽了大部分存款。
不过，到了第二年，罗杰的助教津贴十分丰厚，一年足有一万五千美元。
这还不及他做副校长时年薪的三分之一，不过加上低利息的学生贷款、高利息的信用卡贷款、退休补贴和乔治的工资，还算不错。
再说，他又不会一辈子当学生。
不过三四年而已，绝对不会超过四年。
经过了一个夏天的精神探索之旅，罗杰才确定第五年九月份的毕业论文题目。
他准备研究宗教学校的学生和非宗教学校的学生之间的区别。
这个话题很合他的心意。
帕齐快16岁了，即将去一所公立学校读书，因为得克萨斯大学方圆三十英里[4]内找不到一座令人满意的宗教学校。
罗杰对学校的标准可是很高的。
需要说明一下，以这样的速度拿到博士学位可不慢。
虽然这明显比罗杰估计的更久，但已经比一般人要快了。
乔治问他是否可以一边工作，一边完成论文，他拒绝了。
他还要做许多调查和研究，他觉得如果专心的话，论文会完成得更快。
还有一件事：他的导师卡罗琳·默里是一位杰出的教授。
这位教授看到他的开题报告后说：“罗杰，这论文可以出一本书。”
她不止一次这样说过，这让罗杰很不好意思。
虽然罗杰听到这话很开心，但他还是决定不要告诉妻子，反而想象出了这样的场景：
罗杰还未年过半百，看起来依旧年轻无匹。
他带
乔治亚去了市里的一家高级餐厅。
乔治瞥了一眼菜单，问：“我们吃得起吗？”
罗杰点头，让她想吃什么就点什么。
“好吧，如果你确定……”
“乔治，我很确定。”
等到甜点上桌后，罗杰不经意地从餐桌下拿出一本书。
她好奇：“这是什么？”
他回答道：“这是一本书。”
（或者，他可以说：“这是我们成真的美梦。”
不过罗杰更想把这句话留到场景最后。
）
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