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“有话你就直说，别拐弯抹角的。”
二小校长急的冲他吼。
“这么多年，你还是没变呐。”
想当初两个人都是从一小毕业的，理想也都是教书育人，做一名知识上的园丁去灌溉祖国的花朵。
只不过两个人理念不合。
他认为教育是要采用精英式的因人而异，也就是说有读书天分的就读，没天分的就去干别的事。
二小校长则不这样认为，他觉得每个人都有受教育的权力，也应该都受到公平的对待。
说不上谁对谁错，总之理念不合。
一开始还能理性的交流，思想上的碰撞，到后来各自升职成了一二小的校长，攀比心起来，关系就没以前好了。
这次二小校长能为了孟柳来求他，是他没想到的。
“咱们也认识那么多年了，你知道我的为人，帮忙可以，但我不做亏本买卖。”
二小校长顿时梗着脖子说：“这是祖国未来的花朵，是咱们陆地动物的希望，怎么能跟买卖混为一谈？！
孟柳代表的不仅仅我们二小的学生，她更是所有陆地动物的希望。”
能不能冲破海洋动物对学术圈的封锁线，就看她了。
这还是这么多年来第一个有可能的孩子。
二小校长认为于情于理对方都该帮他，一小本来也是陆地动物学校，再加上孟柳又实在优秀，他们这些做师长的肯定要尽全力替孩子扫荡干净一切不平等的条件。
“急什么，我又没说我不帮！”
一小校长将保温杯放下，翻了个白眼，“我知道你的意思，也知道孟柳这孩子确实是这么多年以来咱们陆地动物的千万里挑一，不过你们学校的师资力量不用我多说你自己心里也有数，我认为要想让孟柳学到更多的知识来跟海洋动物抗衡，还是转到我们学校来更好，你觉得呢？”
二小校长听完他的话，一下子怔住了。
他之前从没想到这方面，只是发现了孟柳这个好苗子以后，大家都倾囊相授，把生平学过的所有知识都教给了她。
一小校长的话也不无道理。
是金子在哪儿都会发光，孟柳只是刚好入读了他们学校，换做是读其他的学校，她的聪明一样会被发掘。
别的学校的领导，只要不是个傻的，肯定都会好好帮她。
这么一想，其实学校这边能给予孟柳的帮助真是少之又少。
一小校长的话没错，他们学校有超大的图书馆，还有从重点大学人才引进来的师资力量。
不论是从哪个角度想，孟柳来一小就读都能得到更好的照顾。
“你好好考虑吧，咱们都是陆地动物，首要任务是对抗海洋动物，但孩子自身的发展可不能被限制住。”
二小校长终究还是惜才的心占据上风，他咬牙道：“行！
你要是能解决这次的危机，孟柳那边，我去跟她说！”
“没问题。”
这有关系的就是不一样，一小校长解决问题的速度很快，没两天就给了回复。
“我跟他们谈好了，如果第二次考试孟柳再次考过了海洋学校，那他们就得在各个社交平台上公开道歉。”
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