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，去“模仿”
和“学习”
周逸那套更加“和谐”
、也更加“圆融”
的內循环模型。
这个过程，对他们而言，是一种……充满了挑战的“自我修正”
。
孤狼，必须学会，將自己那如同钢铁洪流般的“內息”
，化作绕指柔。
他不止一次地，因为无法精准地控制力度，而在模擬中，导致虚擬的“经络”
出现“能量灼伤”
的红色警报。
而织女，则必须学会，暂时地，放下她那如同超级计算机般的“逻辑思维”
，用一种更“直觉”
、更“感性”
的方式，去“体悟”
那种能量的流动，而非“分析”
。
他们，在试图用一个“凡人”
那最质朴、最和谐的智慧，来修正和完善自己那过於“特化”
的、已经触摸到天花板的修炼路径。
整个华夏的“育人”
工程，在经歷了最初的摸索和波折之后，终於，找到了一条充满了希望的、可以被“规模化”
推广的光明大道。
……
然而，就在“育人”
这条线，正高歌猛进之时。
另一条，关於继续“探源”
的战线，却再次，陷入了深深的迷雾。
京城，“祝融”
项目组的会议室內。
气氛，压抑而又沉闷。
李教授和王崇安教授，正带领著各自的团队，对著那座充满了神秘与未知的“长安地下星盘”
的三维模型，进行著又一次……毫无进展的“头脑风暴”
。
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