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谭大松介绍道:“对于纪师传的事迹，曾经报导过，都是一些小块文章，片段事迹，没有系统地，完整地整理出资料来。
所以他的很多事迹被埋没了，希望你这次来帮助细致的梳理一下，把这个典型人物树立起来。”
“让我先给领导汇报一下，然后再决定搞不搞，怎么搞。
不管怎么搞，都离不开你的支持。”
我对谭大松说。
鲁主席听了我的汇报后说:“这个事迹很突出，你现在的工作重心，就是抓紧时间去调查了解落实，然后把材料整理出来，我们可以从工会的角度给他申报先进荣誉称号。”
“这么大个林料，以我的能力，恐怕抱不住，时不时请处理来一位高手操刀，我可以当下手。”
“现在处里都拉不开栓了，你就别想好事了，自己干吧。
另一方面，这也是一次锻炼的好机会。
相信你旗开得胜。”
我花了一晚上功夫，理出了调查提纲:
一，纪尚能只有小学文化，是怎样通过刻苦学习，提高文化知识，为发明创造打好基础，成为掌握全面技术的万能工的；
二，他做出这一系列的先进事迹，原动力是什么；
三，他有哪些技改技革成果，为现场施工作出了什么样的贡献；
四，他为单位节省了多少财力，物力；
五，以后的奋斗目标是什么。
我们来到所长办公室。
谭大松介绍到，这位是处团委汪干事汪月明同志，这位是修配所长陈二柱同志。
“陈所长您好！
听大松介绍，你们所里的纪尚能同志很多优秀事迹，我想全面了解一下他的先进事迹。
把他宣传出去。
让更多的人向他学习。”
“好啊，这是大好事呀！”
他想想后接着说“不知道你们准备怎么了解？”
“我想先从您开始介绍他的情况，然后找与他最熟悉的人分别了解。”
“正好，今天下午有空。
那就简单介绍一下吧。”
我和谭大松同时掏出笔开始记录。
“纪尚能是五八年入路的，家是甘肃武威的。
他才七岁时，母亲因病去逝，丢下二男二女，父亲为给母亲治病欠下地主的高利贷，家徒四壁，无力偿还利滚利的盘剥。
被逼无奈，服毒自杀。
四姊妹无依无靠，大的哥哥给地主家当长工。
他和一姐一妹年龄太小，以乞讨为生。
最小的妹妹在乞讨的路上没活过来，他和姐姐总算活到全国解放，他们姊妹不但获得了新生，而且还上了小学。
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