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苏惟生一愣，要是还看不出宁老太爷先前的试探之意，他两辈子就算白活了！
“您……”
宁老太爷却不再多言，背着手笑眯眯地走了，“继续抄吧，老夫赏梅去喽！”
这老爷子！
苏惟生无奈摇头，继续埋头抄书，他爹自听说能有幸读一读这难得一见的孤本，在家里等得都快望眼欲穿了！
自苏正德腿伤渐愈之后，再无旁的杂事干扰，苏惟生总算把心思全都放回了书本上，一心将缺掉的课业补回来，一时沉迷于学习无法自拔，让本就看重他的几位师长更加满意。
师长都有谁呢？言教授和杭知府。
杜夫子对他原本也颇为欣赏，但近来不是收了个新弟子何轩么，正热乎着呢，没多余的空闲理会他。
但饶是如此，苏惟生也陷入了水深火热之中。
除开日常功课要做的策论，言教授又给他列了一张长长的清单，
“若想文章言之有物，光熟读四书五经是不行的，杂记、史书都要多看一看。
这些书藏书楼里都有，期考前老夫要考你的！”
苏惟生看着密密麻麻的书目——《御制大诰》、《唐诗全解》、《易经新注》……洋洋洒洒十来本书，只觉得欲哭无泪。
更狠的是杭知府，一得空便将他与曹承沛、杭君诺拎到书房考校经义，
“你们的经义其实已算熟练，背诵不成问题，但这还远远不够！
只有倒背如流，将每个字眼烂熟于心，才可明白圣人的微言大义，在作文章时做到举一反三。”
来回抽查几遍后，便又让他们开始默经义，并不是简单的上下句，而是截搭的那种。
什么是截搭呢？经义课上府学的黄教授便讲过，
“即用一句、数句甚至全章为题，割裂其中文句，再行截断牵搭而成的题目。”
用杭知府的话则是，
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