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劳"
字时,李老师特意放慢了语速:"
勤字左边是堇,代表辛苦;右边是力,意思是辛苦出力就是勤。
劳字上面是草,下面是力,古时候人们在田里出力除草就是劳。
咱们庄稼人的孩子都知道,种稻要勤,收稻要劳,读书也一样,要勤勤恳恳,才能有收获,就像你们村分谷,工分是靠勤劳挣来的。
"
叶不凡听得格外认真,爷爷说他每天天不亮就下地,就是"
勤"
;奶奶喂猪、晒谷,手上磨出茧子,就是"
劳"
。
工分手册上的每一笔工分,都是爷爷奶奶"
勤"
和"
劳"
的印记,课本上的"
勤劳"
二字,突然变得沉甸甸的,像晒谷场里装满谷粒的麻袋。
认完生字,李老师让大家齐读生字词。
"
预备——读!
"
他一声令下,教室里立刻响起朗朗的读书声,像风吹过稻田时的"
沙沙"
声。
"
稻——水稻;穗——稻穗;粒——谷粒;勤——勤劳;劳——劳动……"
同学们的声音有高有低,叶月英的声音清亮,像小溪流水;李文的声音稳重,像爷爷抽旱烟时的"
吧嗒"
声;叶碧芬的声音脆生生的,像谷粒落在石板上。
轮到叶不凡时,不知怎么突然紧张起来,刚才记熟的字像受惊的麻雀,一下子飞走了。
"
稻……稻……"
叶不凡张了张嘴,"
稻"
字卡在喉咙里,脸憋得通红,像熟透的稻穗。
周围的读书声渐渐停了,大家都看向叶不凡,李什忍不住"
噗嗤"
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