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那为什么乔晚舟生前那样嘱咐，必须藏起那幅乔安偷偷看过无数次，定格着顾知微青春肆意的十八岁的画？
亲近却疏离。
分别又要靠近。
隐瞒中夹杂着泪水。
坦诚已追悔莫及。
顾知微是乔晚舟人生遗愿清单上的最后一项list，乔晚舟是顾知微往后余生全部的人生课题。
恨一个人，会恨到想要养她的孩子，教育她的孩子，耐心抚养她的孩子成人成才吗？
恨一个人，会恨到临死前还极力隐瞒自己的病讯，偏瘫到半身不遂还要砸护士闹病房只为了把那个人赶走，不想她看见自己这副油尽灯枯的模样吗？
乔晚舟只是不想顾知微伤心。
连带那副画也是。
乔安早就应该明白的。
爱和恨一体两面。
哪怕有万分之一的可能，乔晚舟要恨，要极致的恨，也不要顾知微的长情。
一个人怎么能执着地爱着一个死人呢？
顾知微抱的好紧。
母亲和这场春雨中的雾一样，黏腻，潮湿，令人渴望又顿觉恶心。
她们怎么能这样？
用过去的关系囚禁所有人，自己就像个洋娃娃一样在束缚的位置上无知无觉地令人摆布。
乔晚舟利用她。
顾知微也利用她。
小时候乔安就很困惑，为什么自己的妈妈不像童话故事和电视剧里面演的那样呢？
为什么每次拥抱之后乔晚舟会用那样厌恶的眼神，上下打量着她，像是在找寻某种不存在的影子或是痕迹，为什么在她没有展露出绘画天赋和对艺术的鉴赏之后，就撕掉了她数学考试100分的卷子，让她在客厅那株记录身高的生长树下罚站，直到她肚子饿到叽里咕噜流出满眼的泪水，母亲才微微低下身体，叹气一般搂着她说：
没办法，你不像她。
自己到底要像谁呢？
乔安跳级升上高一后，上的理科竞赛班，但高考要求政史地也要过合格考，她自然也会像完成任务一样一周上一次地理课。
她是那种对书本和知识有着无穷进取心的孩子。
即便是副课也要尽善尽美，学到第一。
只有第一才能得到母亲偶尔的偏爱，才能留住顾知微心疼的眼神。
乔安开学第一周就把地理课本背了一遍。
她看见人文地理那个章节，详细地介绍了欧洲的地理版图和文化景观和旅游资源。
……那样清晰的科隆大教堂的照片，让乔安恍然想起乔晚舟钱夹里那张亲密的，两个年轻女人的合照。
泛黄而被保养精致的照片，照片里青春茂盛的母亲，和明显更精致容雍的“顾知微”
。
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