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整个班级，几乎没有人不好奇谢秋鹤和沈梔的关係。
起初，大家只是惊嘆於学神竟然会紆尊降贵地给一个转学生补课。
后来，大家又震惊於沈梔那坐了火箭般的成绩飞升。
从一个平平无奇的中上游，一跃成为能和班里几个尖子生掰手腕的存在，这背后要是没有学神的功劳，谁都不信。
而这个年过完，两人之间的气场，就彻底不对劲了。
以前的谢秋鹤，虽然给沈梔讲题，但浑身依旧散发著“生人勿近”
的冰冷气场。
两人之间，更像是老师和学生，或者是普通的同桌朋友，涇渭分明。
可现在，那道分明的界线，模糊了。
下午的自习课，沈梔被一道物理大题的最后一步卡住了。
她演算了半天，总觉得自己的思路没错，但得出的答案却和標准答案差了十万八千里。
她戳了戳谢秋鹤的胳膊。
他正戴著耳机听著什么，闻声偏过头，摘下一只耳机，目光落在她的卷子上。
沈梔把卷子往他那边推了推，指著自己的解题步骤：“这里，你看我哪里算错了？”
谢秋鹤的视线顺著她白皙的手指看下去，目光在她卷面上停留了几秒，然后拿过一支笔，在草稿纸上写下了一个公式。
“你的模型构建错了。”
他的声音隔著喧闹的教室，清晰地传进她耳朵里。
沈梔“啊”
了一声，凑过去看他的草稿纸。
为了看得更清楚，她的脑袋不自觉地靠得很近，一缕头髮甚至蹭到了他的校服袖子。
她能闻到他身上淡淡的、好闻的冷杉气息，混合著阳光的味道。
她浑身一僵，正想往后退，他却像是没察觉到一般，侧过身，用更方便她看的角度，开始讲解。
“你看这里，碰撞时间极短，內力远大於外力，所以系统动量守恆。
你用了能量守恆，但这个碰撞不是完全弹性的，有能量损失。”
他的声音不高不低，带著一种独特的磁性，讲解的思路清晰得可怕。
沈梔很快就被他的讲解吸引了进去，忘了两人之间过分亲近的距离。
“我明白了！”
她恍然大悟，“所以这里应该先算碰撞后的共同速度，再用能量守恆去算后面的过程？”
“嗯。”
他点了下头，算是肯定。
“那我这样……”
沈梔拿起笔，飞快地在自己的草稿纸上写著，一边写一边说，“算出速度，然后……咦，这里又有一个小问题。”
她不再是单方面地听，而是开始提出自己的疑问，甚至偶尔会就一个细节，和他进行短暂的討论。
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