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等字样，感动得快要哭了。
简单！
太简单了！
这比他数学老师讲的都清楚！
“懂了懂了！
我完全懂了！”
李浩茅塞顿开，激动地连连道谢，“沈梔同学，你真是个好人！
太谢谢你了！”
“不客气啦。”
沈梔摆摆手，笑得眉眼弯弯。
从此，一扇新世界的大门，向全班同学敞开了。
他们很快就发现了一个真理：学神是用来仰望的，而学神的同桌，才是真正能普渡眾生的活菩萨！
谢秋鹤讲题，那是高屋建瓴，字字珠璣，但每个字你都认识，连在一起就不知道他在说什么。
感觉就像一个武林宗师告诉你“人剑合一”
，可你连剑都还握不稳。
沈梔不一样。
她是从普通学生一步步爬上来的，完全了解在泥潭里挣扎的痛苦。
她知道哪里容易摔跤，哪里是思维误区，哪里需要搭个台阶才能过去。
她的讲解，充满了各种接地气的比喻。
“这个函数图像的平移，你就把它想像成你在玩神庙逃亡，『左加右减就是往左跑要按『+键，往右跑要按『-键，是不是反直觉？所以要死记硬背。”
“求导？別怕，就是扒洋葱，一层一层地扒，从最外面那层函数开始，扒一层，里面的不变，再乘以里面那层的导数，直到扒到最里面的葱心x。”
这种清奇又形象的讲解方式，让一眾学渣如沐春风，醍醐灌顶。
於是，课间十分钟的风景线变了。
以往是张铃她们几个女生围著沈梔聊天，现在，沈梔的座位被围得里三层外三层，男女都有，人手一张卷子或者一本练习册，场面堪比大型签售会。
“梔姐梔姐！
快救救我的物理！
这个受力分析我头都禿了！”
“女神！
求看一眼我的圆锥曲线！
它看我我看它，相顾无言，惟有泪千行！”
“沈梔同学，这篇英语完形填空，为什么不能选c？c看著也很顺眼啊！”
沈梔被一圈脑袋包围著，忙得团团转，但她脾气好，又有耐心，几乎来者不拒。
“別急別急，一个一个来。”
她就像一个散发著光和热的小太阳，吸引著所有渴望温暖和知识的“行星”
。
而被热情的学生挤到一边的谢秋鹤，就成了太阳旁边，一颗沉默又冰冷的卫星。
他面无表情地看著自己的同桌，被一群苍蝇似的傢伙围在中间。
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