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其他科代表,军训结束后,各科老师自己確定。”
班长和学习委员就给同学们发放衣服。
他们班都是老实人,高中了,成绩好的沉迷学习,成绩一般的沉迷睡觉,反正没有官迷。
班委就是为大家服务的,谁有奉献精神谁当吧。
领了校服,上课铃也响了,化学老师走进来。
李觅看看程仪琳,撕了半张作业本纸,写了个小纸条:今天放学后去我家吧。
李中莫名,现在不控制李二的意识了,他居然开始自己主动了。
既期待又担忧,虽说是体验,但现在已经是过去没发生过的了。
李觅把纸条折起来,写上“cyl”
扔到包志刚桌上,包志刚看看,继续往旁边那列传。
李中挺感慨的,传纸条这种默契到底是怎么形成的呢?为什么学生在课堂上看到纸条,会没有组织却每个人都甘愿在老师眼皮底下传递这种秘密呢?
在化学老师转过身去板书的时候,纸条传到了程仪琳课桌上。
程仪琳打开,翘起嘴角,写了几个字,重新折好,又传回来。
包志刚又把纸条扔到李觅桌上,纸条封面“cyl”
后面画了个箭头—→觅。
李觅笑眯眯地打开,程仪琳回覆:啊!
这么快吗?我没有准备呢!
有点紧张啊!
李觅无语,去他家要准备什么啊?有啥紧张的啊?
还是年纪轻啊!
女孩第一次去男生家,不应该紧张吗?
李觅又在下面写:不用准备,不要紧张。
程仪琳又回覆:不是说周末吗?
李觅:今天不上晚自习,放学就去啊!
程仪琳:你家人知道吗?
李觅:不知道,给他们一个惊喜。
程仪琳:啊!
这不好吧?
李觅:放心,他们绝对惊喜!
程仪琳:那放学后你等我一会儿,我要先去寢室。
两人传了几个来回,这就是无手机通讯时代。
中间的通讯员们也不知道是为了什么如此敬业。
並且只传不看,虽然只是折了两道。
只有雷宏杰注意到他跟程仪琳在传纸条,伸长脖子想看。
李觅扬起嘴角,收起纸条揣兜里了。
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