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宋溪想了想，还是把格物致知的道理搬上来。
在儒学基础上解释五科的重要。
再以孟子的仁政富民为核心，以及忧乐与共、教民安民。
除了这些道理外，再加上对农业对强国的愿景。
再以实际来讲，甚至回到宋溪当初殿试策论的文章上。
秀才举人日益增多，考生越来越多。
分科不是为了抬高其他科目，而是消化秀才，以及科举落榜考生。
给更多读书人一条出路，缓解科举压力。
说白了。
五科并不抢进士科的人才，最拔尖的还是去考进士。
但会给落榜的读书人一条出路。
这样不至于寒窗苦读几十载，落得一无所有，看似空费光阴
写完这篇文章，宋溪都有点力竭。
他并非为了糊弄众人所写，而是真的在方方面面找补。
寻找一个既不会让朝廷百姓动荡，又能温和改革的方法。
等这份文书再送到梁院长手中，宋溪还要去水泥作坊一趟。
京城已经开了四家水泥作坊，在工部带领下摸索如何增加产量。
这就不是有配方即可，还要一步步试验。
宋溪和盐平府江大人在其中一家作坊门前约好碰面。
江大人身上差事已然办完，那建阳府一众犯官罪名落定，他准备回任地了。
“皇上还是那般铁腕，只是没想到郭图的刑罚那样重。”
宋溪愣了下，江大人继续道：“虽说郭大人与当地士族勾结，但许多恶事并非他做的，后来也将功补过，没想到皇上并不留情面。”
江巍感叹几句，又说这确实是皇上性格，也正常。
建阳府结案这事宋溪自然知道，判郭大人一家流放他也没觉得有什么。
只是没想到江大人会这般说，要知道江巍在官员里，已经用法严格的那类官员。
等他们进了水泥作坊，宋溪意识到什么。
作为现代人，肯定讲究执法严明。
但古代一定要讲法外还有人情，尤其是郭图这种进士出身的官员，念在他将功补过的份上，也要宽待些。
并不是心软，而是让其他犯了错的官员知道，弥补是有用的。
但政令已经发，此事就算敲定，不能更改。
“这就是水泥作坊？！”
江巍的惊叹然宋溪回神。
宋溪道：“作坊不都是这样吗。”
但江大人没见过！
这么多材料，这么大的锅炉，还有整齐有序的工匠。
每一道工序都有人喊着号子，齐心协力做好自己这边的差事。
这就是士农工商里的工，也是士子不怎么接触的阶级。
即使平时有交际，多半也是工匠去寻官员，而非官员踏足对方的领地，更看不到他们干活时的模样。
所有材料井然有序，工匠们完美地完成自己的差事。
这种劳作模式，竟然让江巍有种震撼之感，还有种自己想去试试的感觉？
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