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“那就讲给他们听。”
苏明理的语气平静而又坚定，“不要只告诉他们‘要怎么做’，更要告诉他们‘为什么要这么做’。
用木棍在地上画，用石子做比方，用他们能理解的方式，把‘理’说明白。
格物院，不仅是要造出器物，更是要培养出能理解‘器物理’的匠人。
这，才是根基。”
刘明宇闻言，如遭当头棒喝，瞬间明悟。
他一直急于求成，想要尽快将模型造出来，却忽略了与这些经验丰富的工匠进行最底层的沟通。
老师这是在教他，如何成为一个真正的领导者，而不是一个刚愎自用的技术狂人。
他深吸一口气，捡起一根木炭，就在那平整的青石板上，开始画图。
他不再讲什么“应力”
、“损耗”
，而是用最朴素的比喻。
“各位师傅请看，这股水流的力量，就像一个推着独轮车的大汉。
如果路是平的，他的力气就能全都用在往前走上。
可如果路上有个坑，”
他指着张师傅坚持的那个榫卯结构，“他推车到这里，就得先费力把车从坑里抬出来，力气就白费了一部分。
我要做的，就是把这个‘坑’填平，让他走得更顺溜！”
这个比喻，浅显易懂。
张师傅等人围拢过来，看着地上的图，再看看那复杂的齿轮结构，若有所思。
苏大山在一旁默默地看着，他虽不懂那些弯弯绕绕的道理，但他看到了儿子眼中那种令人信服的光芒。
他走上前，对着还有些犹豫的张师傅，沉声道：“按二郎说的做。
出了问题，木料算我的。
工钱，一文不少你们的。”
他用最直接的方式，打消了工匠们最后的顾虑。
有了苏大山这根定海神针，又有了刘明宇耐心的讲解，工匠们的态度终于转变。
他们开始尝试用一种新的、带有探究意味的眼光，去审视自己那套根深蒂固的老手艺。
一场理论与经验的碰撞与融合，就在这间小小的工坊里，悄然发生。
而苏明理，只是安静地看着。
他知道，这第一步，虽然艰难，但终究是迈出去了。
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与此同时，清河县城，赵德芳的县衙后堂。
一份来自冀州府的密信，正静静地躺在他的书案上。
信，来自他的恩师，也是他最大的政治靠山——冀州布政使，周延儒。
信的内容很简单，却让赵德芳感到了山雨欲来的压力。
信中，周延儒先是嘉许了他扳倒钱秉义一案的功绩，但也隐晦地提醒他，钱家在朝中并非毫无根基，其背后牵扯到的，是户部的一位侍郎。
如今风波暂平，但暗流依旧汹涌，让他行事务必谨慎。
信的后半段，则提到了一个让赵德芳颇为意外的名字——苏明理。
周延儒在信中写道：“闻清河苏明理，以八岁之龄，连中三元，惊才绝艳。
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