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“你作为老师，得给孩子们上点正经课啊。”
“村长，您误会了。”
沈建国微微一笑，“这并不是浪费时间，孩子们是通过这些活动来锻炼动手能力，体验大自然，也是一种教育的方式。”
“锻炼能力？”
沈大军显然不太理解说道。
“我知道你说的意思，可是孩子们是来学校学知识的，不能总是这样。
大家都在议论这件事，都觉得你在给孩子们带坏风气。”
“我明白您的意思。”
沈建国沉吟了一下，坦然回应道。
“我确实带着他们做了些‘非传统’的活动，但你也看到了，孩子们乐在其中。
而且他们在活动中学到的不仅仅是抓鱼和玩水，更多的是团队合作，动手实践。
做知识和实践的结合，不是更好吗？”
沈大军的脸色稍微好转，但他依然有些担心，
“可是你这个做法毕竟跟别的老师不一样，咱们村民不理解，也很正常。”
“等一下回去以后，你给大家解释一下，别让大家误会你。”
“如今你在咱们村也算是一个名人，要出误会是不好的。”
沈建国点了点头说道：“大军叔，你就放心吧，我会跟大家解释的。”
当沈建国带领学生们，回到村里时，村民们围了上来。
“建国啊，你当老师是一件好事，带领学生们长长见识，但是你带着他们抓鱼，这不是闹吗？”
“你这不是培养了他们游手好闲吗？以后他们还会认真学习吗？”
“是啊，我觉得这样不好，当学生就应该在课堂上好好学习，不应该乱玩，我们家长的钱，不能这样划掉的。
与其这样，还不如让他们待在家里干活呢！”
而这个观点也得到了大家的同意。
所有人都反对，沈建国带领学生们出去玩。
沈建国听着大家的讨论，微微叹了口气。
也许他真的低估了村民们的传统观念。
他深吸了一口气，笑着解释道：“我知道大家心里怎么想的，但是教育并不是像大家想象中那样。”
“这样吧，大家今天回去检查一下你们孩子，今天学的东西如何，就知道了。”
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