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姜莱刚走出几步，她闻声回头，问：“丁老师，什么事？”
女孩脸上的表情还没恢复如常。
老丁看了她这次的成绩，年级二十七，跟入学比进步不小，但跟上次考试比却退步了几个名次。
“正常波动，没关系的，别太有压力。”
老丁不由得放轻了声音，给人松完绑后把刚打印出来的排名表递给她，说：“把这个拿到教室贴起来，去吧。”
“好。”
女孩微微一笑，接过东西转身走了。
老丁看着她的背影叹了口气。
作为老师他当然希望学生能有足够的内驱力，可是把自己逼得太紧也不是好事，这其中的分寸还是要她自己去摸索，不是他说一句别有压力，压力就真的会消失。
*
楼下熙熙攘攘，周献上楼后独自站在走廊吹风。
有看完大榜的人从他身后路过，他们继续跟同伴讨论着，林丛的名字夹杂其中。
也许是因为当事人不在，所以说起来没什么顾忌——林丛已经一连四天没出现了，比以往消失的都要久。
一直到周日下午过小周末，周献也没再在家属院碰到她。
他从家里出来后站在空荡荡的楼梯间，莫名其妙盯着401的门看了好一会儿才下楼。
二中在滨河路上，面积很大，校外傍着太丰河，校内依着无名山，地势北高南低。
综合楼背着一条山脊线，正对大门坐镇中央，其他功能区分居东西。
西边是住宿区和餐厅，与家属院之间开了个小西门，只供教师通行。
两者间由山脚下的一条风景优美的小路相连，前方穿插分布着几个球场。
东边则是教学区和田径场，教学区最前面是行政楼，各年级教学楼在后面依次排列，静中取更静。
周献按照惯常的时间和路线出发，沿滨河路从南门进入学校，顺着大路去高一楼。
路过时他往小西门那边看了一眼，春天愈发茂盛的植物挡住了视线，他自然一无所获。
上楼前周献再次习惯性环视了几圈教学楼前的荷花池，那里也仍然空空如也。
意料之中。
一周过去，只有新荷长高了一截。
让他突然想起一句诗：水面清圆，一一风荷举。
上周日第一节晚自习课间，周献站在走廊上看到林丛独自走向被风吹皱了的荷花池。
那时他以为她是有什么烦心事，要去那里一个人待一会儿。
又或者更大的可能性是，那天上课前她没来得及去散步，所以要在课间补上。
周献知道林丛喜欢去荷花池散步——
几乎每次返校时，他从家门出来都能刚好看到林丛从401出来。
她在他前面下楼，之后他们兵分两路。
林丛喜欢从小西门走那条各色植物夹道，风景优美的小路进学校，而他则习惯从小区正门出去走滨河路从南门进学校。
一近一远两条路之间的时间差刚好够林丛绕荷花池一周，然后他和她同时到达教学楼下，一同踩点进教室。
自从林丛转学来滨河路，周献和她已经认识将近十年了。
这么多年，他们一直运行在几乎同样的两点一线上。
虽然两人始终像彼此的平行线，鲜少交集更遑论交流。
但即便如此，周复一周，周而复始，时间也早已久到足够周献无意识发现并验证关于林丛的这一系列规律了。
因此，上周末拉开门时，发现林丛竟站在五楼楼梯间才会让他感到意外。
那天她落在了他后面，这周她甚至直接没有出现。
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