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英文中的“热忱”
这个字是由两个希腊字根组成的，一个是“内”
，一个是“神”
。
事实上，一个热忱的人，等于是有“神”
在他的内心里。
热忱也就是内心里的光辉——一种炽热的、精神的特质深存于一个人的内心。
俄亥俄州克里夫兰市的史坦·诺瓦克下班回到家里，发现他最小的儿子提姆又哭又叫地猛踢客厅的墙壁。
小提姆第十天就要开始上幼儿园了，他不愿意去，就这样以示抗议。
按照史坦平时的作风，他会把孩子赶回自己的卧室去，让孩子一个人在里面，并且告诉孩子他最好还是听话去上幼儿园。
由于已了解用这种做法并不能使孩子欢欢喜喜地去幼儿园，史坦决定运用刚学到的知识：热忱是一种重要的力量。
他坐下来想：“如果我是提姆的话，我怎么样才会乐意去上幼儿园。”
他和太太列出所有提姆在幼儿园里可能会做的趣事，如画画、唱歌、交新朋友等。
然后他们就开始行动，史坦对这次行动作了生动的描绘：“我们都在饭厅桌子上画起画来，我太太、另一个儿子鲍布和我自己，都觉得很有趣。
没有多久，提姆就来偷看我们究竟在做什么事，接着表示他也要画。
‘不行，你得先上幼儿园去学习怎样画。
’我以我所能鼓起的全部热忱，以他能够听懂的话，说出他在幼儿园中可能会得到的乐趣。
第二天早晨，我一起床就下楼，却发现提姆坐在客厅的椅子上睡着了。
‘你怎么睡在这里呢？’我问。
‘我等着去上幼儿园，我不要迟到。
’我们全家的热忱已经鼓起了提姆内心里对上幼儿园的渴望，而这一点是讨论或威胁、责骂都不可能做到的。”
皮尔博士在他的《热忱——它能为你做什么？》这本小书中，讲出这么一个故事：
“龙哈迪到达绿湾的时候，他面对着的是一支屡遭败绩而失去斗志的球队。
他站在他们前面，静静地看着他们，过了一段很长的时间之后，他以沉静但是很有力量的声音说：‘各位，我们就要有一支伟大的球队了，我们要战无不胜。
听到了没有？你们要学习阻挡，你们要学习奔跑，你们要学习拦截。
你们要胜过与你们对抗的球队，听到了没有？’‘如何做到呢？’他继续说，‘你们要相信我，你们要热衷我的方法。
一切的秘诀就在这里（他敲着自己的脑袋）。
从此以后，我要你们只想三件事：你的家、你的宗教和绿湾包装者队，就按照这个次序——让热忱充满你们全身!’”
“队员都从他们的椅子上坐正。
‘我走出会议室之后’，他写下他的感想，‘觉得雄心万丈’。
那一年中他打赢了七场球，球员还是去年的球员，但是去年却败了十场。
第二年他们赢得区冠军，第三年赢得了世界冠军。
怎么会呢？原因不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱，还有热忱才会造成这样的不同。”
皮尔继续写着：“发生在绿湾包装者队身上的情形，也可以发生在教室、公司、国家或一个人身上。
头脑想什么，结果就会是什么。
一个人真的充满了热忱，你就可以从他的眼神里，从他勤快、感动人心而受人喜爱的为人中看得出来，你也可以从他的步伐中看得出来，你还可以从他全身的活力看得出来。
热忱可以改变一个人对他人、对工作以及对全世界的态度。
热忱使得一个人更加喜爱人生。”
假如一个人缺乏热忱，一定是一个无精打采的人，即使所有的机会都来到身边，也会稀里糊涂把它们丧失殆尽。
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