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就在这时，岁岁突然从沙发坐起来，睡眼惺忪地说，“爸爸，妈妈，我决定了。”
三人嚇了一跳，“决定什么？”
“我长大后要当军人、当医生！”
岁岁认真地说，“既像爸爸一样保卫国家，又像妈妈一样救人治病！”
方郁雾竖起一根大拇指，“可以，那就当军医，这样就既是军人，又是医生了。”
但方郁雾觉得这个可能性不是特別大，因为就岁岁目前显示出来的天赋和兴趣，显然不是在这上面的，不过这事谁也说不准。
昭昭也跳了起了，“那我当昆虫学家，不对，当动物学家，研究蝴蝶和...”
她想了想，“和不咬人的虫子。”
客厅的三个大人相视而笑，心中的暖意驱散了所有疲惫。
然而，就在他们以为孩子们的价值教育初显成效时，谁也没料到，下一次挑战会来得那么快——而且是以谁也无法预料的方式。
一周后，方郁雾就接到幼儿园老师的紧急电话。
“杨言初和杨淮初妈妈，能来幼儿园一趟吗？杨言初同学和杨淮初...呃...开展了一项『业务...”
方郁雾手中的病历本啪嗒一声掉在地上，她要崩溃了，养孩子为什么这么难？
她又该如何向远在部队的杨慕寧解释，他们的女儿这次不是交换，而是利用那枚军功章做抵押，在幼儿园里开展了一项“勋章观摩收费服务”
呢？
育儿这场战役，果然永远会有新的前线需要守卫。
方郁雾几乎是衝进幼儿园教室的，虽然已经听老师讲过了，但眼前的景象让她愣在原地。
昭昭和岁岁正坐在教室角落的小桌子后面，桌前排著一列小朋友。
桌上铺著块红布，上面端正地摆放著杨慕寧的勋章，不仅有那枚三等功勋章，还有很多三等功、二等功勋章，一等功勋章也有。
岁岁负责维持秩序，昭昭则负责展示——她戴著一副玩具眼镜，有模有样地向每个前来“观摩”
的小朋友讲解：
“这是我爸爸的勋章，代表勇敢和保护人民。”
她指著勋章上的图案，“这个是八一星星，这个是麦穗...”
每个观摩完毕的小朋友都会交给岁岁一张小纸片。
方郁雾认出那是家里常用的便签纸，上面画著不同的图案。
“这是在干什么？”
方郁雾轻声问站在一旁哭笑不得的王老师。
王老师推了推眼镜，“据aurora说，这是『勋章观摩有限公司，每位『客户支付一张『代金幣——就是那些画了画的纸片，可以观摩勋章一分钟，听讲解再加一张。”
方郁雾一时语塞，她看著女儿认真地讲解，儿子认真地收“费”
，既觉得好笑又感到头疼，她真的太难了，这孩子还能不能要？
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