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说话间，陆璽燃走回自己的座位，拿了另外一个本子过来，递给李雪梅。
李雪梅接过，看到笔记本上画著精致的示意图，旁边是工整的推导过程。
她面对那些流畅的线条和逻辑严谨的公式，心里涌起一种复杂的情绪。
佩服，也有点不甘。
“你怎么懂这么多？”
“多看，多问，多查。”
陆璽燃神色坦然，“现在政策多，条件也好了，市里早就建了图书馆，收集了不少书籍，你可以去看看。”
这是个实在的建议，李雪梅记下了。
一个周日的下午，她真去了趟市图书馆。
那是栋老楼，门口掛著“西寧市图书馆”
的牌子。
阅览室里人不多，几个老人在看报纸，几个学生在写作业。
李雪梅在书架前慢慢寻找。
果然，在一个角落里，她发现了几本物理竞赛相关的书：《全国中学生物理竞赛题解》《物理竞赛专题讲座》《大学物理》……
她犹豫了一下，还是没有借这些书，反而去借了一些日常课程中会用到的书籍。
就像张建国说的，高考才是正路，要把日常学习抓好。
回到学校，她利用空閒时间慢慢啃这些书，查漏补缺。
有些內容確实简单，有些內容也比较有深度，李雪梅不强求自己必须立马全看懂，而是抱著开阔眼界的心態去读，能看懂多少算多少，看不懂的就记下来，偶尔问问陆璽燃，或者等老师有空时请教。
日子就这样一天天过去。
复赛成绩始终没有消息，学校里渐渐没人再提这件事了，但李雪梅知道，张建国还在等。
每次在办公室见到他，他总是一边批改作业，一边时不时看一眼墙上的日历。
物理组的其他老师也在等。
有一次李雪梅去送作业，听见他们在办公室里议论。
“都半个月了，成绩还没下来？”
“批改流程严谨，正常。”
“听说今年题难，全省能进决赛的可能不超过三个。”
“咱们学校要是能有一个，那就是突破……”
李雪梅轻轻放下作业本，悄悄退了出来。
她心里那根弦又被拨动了，但这次她没有让它响太久。
回到教室，她继续做未完成的化学题。
高二上学期的课程进入后半段。
內容越来越深，但李雪梅反而觉得比刚开学时轻鬆了些。
不是题变简单了，而是她更会学了。
她掌握了预习、再听讲、再复习以及多次练习的节奏，知道自己的薄弱点在哪里，也知道该怎么补。
错题本越来越厚，但新错的题越来越少。
有一天晚自习，张建国把她叫到走廊上。
“复赛成绩快出来了。”
他点了一支烟，看著窗外漆黑的夜，“省里刚来的电话，说就这几天。”
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