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而夏稚正低着头掰着自己的手指，并没有看到宋启封的这一举动。
“老师，学习的内容对我来说太难了，我学不进去，对不起……”
夏稚不可能把真相告诉班主任，特别是在办公室里还有宋启封的情况下。
“再难也得学啊，你越不听就越不懂，而且大家都在听课，就你一个人不听，那你就落后大家了……”
班主任语重心长地说了很多，但是夏稚都没怎么听进去，因为她的注意力都被身后正被训斥着的宋启封吸引了过去。
“上次期中考不写！
这次周考你也不写！
你到底怎么回事？”
“周考写了。”
宋启封语气平淡回应了老师。
“写了？就物理写了一道大题，其他的你写哪了？”
因为愤怒，老师的声音逐渐变大。
“老师，我认为其他的题没有写的必要。”
“没有写的必要？那你认为什么题才有必要写？！”
老师快要被宋启封给气笑了。
宋启封佯装思考，又很快给出自己的答案：“起码要有点难度，不用为了给部分学生增加信心刻意去降低难度。”
语气随意中又带着一丝不屑。
“部分学生”
的代表夏稚表示有被内涵到……
一想到自己给老师的理由是太难听不懂，而宋启封的理由是太简单不想写，夏稚就感觉到老天爷不公平。
这位哥，你这样会显得我很笨……
而夏稚的班主任似乎是察觉到夏稚又走神了，便又叫了一声她。
“稚稚？你有在听吗？”
“啊，老师，我在想我要怎么做才能跟上大家。”
班主任听到夏稚这么说，欣慰的点了点头，然后主动的给出了她的建议。
“你能这样想就最好，你先不用着急，上课先听着，有什么不会的下课再来问老师，或者去问问同学……”
班主任继续说着她的话，夏稚时不时的点了点头，做出了些回应，眼睛却很诚实的往宋启封的方向瞟去。
而前边的宋启封在听到夏稚的话后，侧了侧头，用余光看了看夏稚的方向，然后懒懒的笑了笑。
而他这一笑，更加激怒了他对面的老师。
“我在批评你！
你笑什么？目无师长！
像话吗？！”
“对不起老师，只是突然想起来一些好笑的事情。”
“你再这么懒懒散散下去，还有几个月就高考了！
我看你拿什么读西源大学！”
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