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“而我们不能拿不到真实的数据，不仅仅是因为层层盘剥，更是因为我们无力清查。”
陈循道：“人不说，光是每次下乡的纸张笔墨花费，你们知道有多少？”
“于阁老总说大明官吏冗员，他没说错，在中层和上层，的...
春雷未动，细雨先至。
江南的三月，柳絮如雪，飘在绍兴八字桥头那盏蓝灯笼下。
苏小荷??如今的“沈先生”
??正伏案批改学生的算题簿。
烛火摇曳，映着她脸上那道从眉骨斜划至耳畔的疤痕，像一道封印，也像一枚勋章。
窗外雨声淅沥，屋内却灯火通明，十几个孩子围坐在几张拼凑的木桌旁，低头演算一道新题：“某县年收粮八万石，实存仓仅五万二千石，余者何去？请列账目推演。”
一个小男孩突然抬头：“先生，是不是有人贪了？”
苏小荷不答，只微笑点头。
她知道，这孩子已能从数字中看见人世的阴影。
次日清晨，义塾门前来了个穿青布长衫的陌生人，自称是杭州府学政派来的巡查员。
他翻看教材，眉头微皱：“《小学详解》？此书非官定课本，何以授之？”
“回大人，”
苏小荷拱手，“此书由金陵善书局刊行，内容合乎圣训，且兼重实用算术，故借用于启蒙。”
那人冷笑：“金陵善书局？就是那个印‘伪经’的地方？”
话音未落，门外忽传来一阵喧哗。
一群百姓簇拥着几位乡老进来，其中一人捧着一卷黄纸：“沈先生！
我们按您教的法子查了族田账册，果然发现三十年来每年少报三成租入！
这是证据，我们要告到府衙去！”
巡查员脸色骤变，再不多言，匆匆离去。
三日后，省城传来消息：学政下令查封义塾，理由是“私设学堂，传播异说”
。
然而命令尚未执行，杭州、嘉兴、湖州三地十七所私塾竟联名上书，称“绍兴义塾教学严谨，童子明理知数，实为楷模”
，请求保留。
更有数十名家长自发聚集府衙门前，手持学生所制的“灾情调配图”
复印件，高呼：“我们要孩子识字！
要孩子明白账！”
巡抚不得已暂缓查封，只派员暗访。
结果回报：“义塾所授，皆为算术、识字、读经，并无悖逆之语。”
巡抚沉吟良久，提笔批道：“若真能教孩童知廉耻、明得失，纵非官学，亦胜于空谈八股者百倍。
准其续办，但不得再涉政务。”
苏小荷读罢批文，轻笑出声。
她知道，禁令越软，火种越旺。
当晚，她召集骨干学生，宣布成立“少年议社”
：每五人一组，每月选定一村一题，调研后撰写《民情简报》，匿名投递县衙与书院。
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