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、“别人说”
这类字眼，要让孩子主动地这样说：“我认为”
、“我觉得”
、“我想”
。
哈佛女孩刘亦婷回忆自己的成长经历时说：“父母在我很小的时候就告诉我，你是你自己，你要敢于表达自己的意见。
所以，在我成长的过程中，父母在做出凡是和我相关决定的时候都会先征求我的意见。”
正是父母的这种教育，使刘亦婷有了异于其他孩子的自主能力。
3.父母要相信孩子能处理好自己的事。
很多父母不放权给孩子自主选择，就是因为他们对孩子没有信心，害怕他们会做错事，也就导致孩子对自己也没有信心。
不少父母对孩子照顾得十分周到，从早晨起床、吃饭到上学、回家、做功课，能想到的、能做到的都替孩子包办了。
从表面来看，这是关心孩子的表现，实际上却“培养”
了孩子的依赖性。
其实，对孩子来说，他们也都希望父母能够信赖他们，能够让他们自主地选择。
如果父母能够经常说“你能行！”
、“你能自己做出选择”
、“我相信你能办好”
之类的话，无疑会鼓励孩子去尝试。
4.及时为孩子提供帮助，但把决定权交给孩子。
孩子毕竟是孩子，在很多方面还需要父母的帮助，以避免不必要的错误。
所以，在孩子进行重大决定时，父母可以帮助孩子收集资料，了解和熟悉各选项，这有助于孩子进行科学的选择。
如果孩子没有很强的自主选择能力，父母也可以和他一起分析资料，找出各选项的利弊，最后了解孩子做出选择的动机。
如果孩子有较强的自主能力，父母则可以让他自已完成选择。
只要父母在重大的事情上帮助孩子把好关，防止出现重大的错误即可。
当然，不同年龄阶段的孩子具有不同的自主能力，父母这种把关的尺度也应该不一样。
父母帮助孩子可以，但最终做出决定的一定是孩子，否则，就会打击孩子的积极性，又回到了父母包办代替的老路上了。
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