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老课堂抽问点名这事，能排在绝大部分大学生讨厌的事之最，而戚白看兰溪校区的学生倒苦水-
江教授不但要问本堂课的内容，还有上堂课，甚至是上学期!
偶尔还会问一两个非本专业但知识内核贯通的问题。
但江教授不会刻意为难学生。
按照南大物理系学生们的水平，课堂上认真、课后有去图书馆巩固复习的学生，多半还是能答上。
有才华能力的人骨子里多少带点傲气，再有江神的智商压制和滤镜加成，有些学生面对江教授时难免气短，对视都不敢，更别说对话。
每到这个时候，表现欠佳的学生就会怀疑，在江教授眼里自己是不是很不聪明。
听了戚白的话，江鉴之却是表情淡淡回∶”
没想什么，换下个人就是。”
江教授抽问都不看花名册，直接念几排几号。
所有学生在江教授眼里一视同仁，不管不是蹭课的还是上课的，只要被点到，都得站起身回答问题。
学生答不上来，江鉴之也不会耽搁大家时间等，随口又换下一个。
江教授内心的想法并没有学生们脑补的那样丰富。
学生们忐忑紧张，另一当事人却如此云淡风轻，戚白在心里039;039;啧039;039;了一声，随口感慨;
”
还好江教授你不是我们艺术系的教授。”
忽然被嫌弃江教授∶”
…”
江鉴之看了他一眼，问为什么。
戚白想了想答∶”
大概……人总是会更喜欢和亲切随和的人接触”
就像年教授，戚白叫他039;039;年老头039;039;，对方也只是佯装生气骂一句小兔崽子没大没小，但并不会真生气，事后还会暗戳翟地跟其他人炫耀，说自己和学生之间没代沟，能打成一片。
江鉴之闻言不着痕迹地皱了下眉。
余光瞧见江教授的脸色，戚白解释∶
”
别误会，我不是说你的性格不好，只是……”
039;039;只是039;039;到一半，戚白不继续往说了，而是问江鉴之∶
”
你知道我刚开始认识你时，对你的印象是怎么样吗”
江鉴之心里有猜测，但还是略一摇头∶”
什么”
戚白就笑，随后掰着手指头给他数∶
”
帅、高冷不好接近、迂直、只可远观………”
大部分人见到他心里都是这样想的，江教授并不意外，正要开口又听戚白补了一句∶
”
面冷心热、有缘。”
江鉴之神情微顿。
江教授∶”
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