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两仪殿内,太子正在批阅文书,听闻陈敬之求见,忙撂笔起身相迎。
“先生匆匆而来,可是车儿在学堂闯祸了?”
沈樽亲自扶陈敬之坐下。
儿子什么脾性,他多少心中有数。
陈敬之拱手道:“殿下明鉴,今日世子的确领着几个孩子溜去池边戏水,被老臣当场拿住。”
沈樽闻言,笑意更深了些:“这孩子,确实顽皮了些。
回头让他母妃好好管教。”
“殿下且慢,”
陈敬之摆手,神色复杂,“老臣今日来,不是为了告状。
世子有错,该罚便罚,老臣不会手软。
可老臣忧的是另一桩事,”
他顿了顿,将今日池塘边的情景细细说了一遍,从沈瑁挺身护住伴读,到那句“学生只是认下此事,何时认错”
,再到他朗声背诵《先进》篇,用“吾与点也”
为自己辩白。
沈樽听完,眼中既有骄傲,又有几分无奈:“这孩子,倒是会挑文章。”
“殿下,”
陈敬之语气沉了下来,“世子天资之高,老臣执教数十载,从未见过。
可他越是聪慧,老臣越是惶恐。”
“先生惶恐什么?”
“老臣惶恐自己教不好他。”
陈敬之直言不讳,“世子才四岁,便能引经据典驳斥师长。
再过几年,让老臣拿什么教他?若老臣只会用戒尺压着他,岂不是把这孩子的灵性给打没了?”
沈樽沉默了。
陈敬之继续道:“老臣今日来,是想请殿下给句话。
世子将来,要走什么路?”
“先生此话何意?”
“若殿下只想让世子做个循规蹈矩的宗室子弟,老臣有老臣的法子,严加管教,磨掉他的棱角,保他日后不惹祸便是。
可若殿下对世子寄予厚望,”
陈敬之抬眼看向太子,目光灼灼,“那老臣斗胆说一句,世子垂髫稚岁,灵慧过绝,诘问层出,所问无穷,老臣这把年纪,怕是跟不上了。
世子需要的,是一位真正能配得上他这份天分的老师。”
沈樽忽然有些惶恐,这话说得太重了,忙道:“先生何出此言?您是两朝老臣,学识人品朝野皆知。”
“殿下不必宽慰老臣。”
陈敬之摆摆手,苦笑道,“老臣这把年纪,还有什么看不开的?正是因为知道世子将来要担什么担子,老臣才不敢误了他。
趁世子还小,趁老臣还能撑着,请殿下物色一位更合适的老师。”
沈樽听着,心中五味杂陈。
他明白陈敬之的意思,他是真的在为沈瑁着想。
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