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教孩子合理使用钱
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故事一
叶宏从上小学三年级开始，妈妈每周都会给他5元钱作为零用钱。
可是，叶宏的妈妈发现，叶宏并不懂得如何合理支配他的零用钱。
他总会在周一、周二就把零用钱花光了，剩下了几天里，他如果没有钱，还会向妈妈索要。
妈妈很无奈，不给孩子零用钱吧，其他孩子都有，自己的孩子没有，怕孩子心理不平衡；给孩子零用钱吧，可他又不懂得合理支配，这该如何是好？
故事二
左菲菲是小学六年级的学生，从小她就有极强的理财能力。
在她上小学五年级的时候，有一次，爸爸妈妈到外地出差，给她留了300元钱作为生活费。
左菲菲把钱分成了4份，每一份75元，为每一周的生活费。
还会详细列出车费、点心费、买菜的费用，当有剩余时，左菲菲都会把它存起来。
一个月过去了，左菲菲的爸爸妈妈回来了，他们发现自己的女儿不但把自己的生活安排得井井有条，而且还购买了她喜欢的头饰和一本《格林童话》，最重要的是，她的储蓄罐里还多出了50多元钱。
左菲菲的爸爸妈妈很是欣慰。
专家认为，孩子上小学后，作为家长，定期支付孩子合理的零用钱是有必要的。
但给了孩子零用钱，不等于说家长的任务就完成了，因为，引导孩子如何合理、有计划地花钱同样重要。
孩子只有学会了如何合理地花钱，才能懂得把钱花在刀刃上。
那么，家长应如何让孩子学会合理地使用“钱”
呢？一般来说，要教会孩子学会合理消费，让孩子树立起正确的金钱责任感及价值观，家长应遵循以下准则：
·定期、准时发给孩子零花钱
定期性是教孩子们学习花钱规则的关键所在。
给孩子零用钱时，家长要做到定期、定量，并告诉孩子在此期间每天花多少，如果提前花完了，就不会再给零花钱了，甚至会因为“上一次”
的表现不佳，扣罚一部分钱。
孩子一旦认识到这一点，就会想办法把自己手头的零用钱做一个统筹的安排，而不至于花钱无节制。
一旦孩子出现故事中叶宏那样的情况，家长一定不能再无休止地满足他的愿望。
只有这样，孩子才能吸取教训。
·给孩子钱要有节制
无论你的孩子年龄多大，也无论你的经济条件如何，在给孩子零花钱方面，家长一定要有所节制，把钱的数额控制在孩子有能力支配的范围之内。
一般来说，零花钱的数额并没有一个定数，家长要根据孩子的日常消费来预算。
这些开支大多包括买零食、午餐费、车费、购买学习必需品的费用。
另外，父母还要给孩子一些额外的钱，也就是说，您给孩子的钱，要比预算宽裕一些，这样才能为孩子的存储创造可能性。
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