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"
第三场：问大义。
考题，何谓教之所由生也。
"
怀瑾一愣。
这一句出自《孝经》，是郑博士第一课就讲过的。
他太熟悉了，"
夫孝，德之本也，教之所由生也"
，孝是一切的根本，教育由此而生。
论孝不难，但要论出层次，不能只讲教科书里的东西。
他想起郑博士第一课时说的那句话："
经文是用来讲给自己的，不是讲给孔夫子的。
"
怀瑾落笔。
他从"
夫孝"
讲到"
教"
，从一个人学会孝顺父母，到一个老师能教学生。
最后一句话他写的是："
教者，以身教也。
孝者，以行孝也。
经在纸面，道在脚下。
"
写完的时候，他心里有一个声音说：这次不是在演戏了。
知微也在答这一题。
他的笔尖戳在纸上，一个字一个字非常认真。
后来怀瑾看到他的答案，知微没有用任何引注，他直接解释"
教"
这个字的结构："
教"
字左边是"
孝"
，右边是"
攵"
，拿着戒尺的人站在旁边。
他说：你看这个字，不用注解。
教的意思就是，旁边站着的人，用戒尺教你怎么做个全人。
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