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山东一位退休语文教师组建“银龄讲师团”
,通过平台直播教农民工子女写作文;广东东莞的工厂女工利用午休时间集体学习普通话,只为能在孩子家长会上说几句完整的话;四川大凉山的一群彝族青年自发翻译平台课程为彝语版本,并配上本地故事案例,使得抽象概念变得亲切可感。
陈着受邀参加央视一档教育访谈节目。
主持人问他:“很多人质疑你们的模式缺乏监管,你怎么回应?”
他平静地说:“监管很重要,但我们更该问的是??监管是为了保护谁?如果监管的结果是让更多人无法上学,那它本身就该被审视。
我们不需要特殊待遇,只需要平等对话的机会。
就像农民种地不用考农艺师资格证,母亲喂奶不用持证上岗,学习本就是人的本能,不该被层层审批卡住咽喉。”
台下掌声雷动。
节目播出当晚,#普通人也有受教育权#登上热搜榜首。
一位网友留言:“我妈妈四十岁才学会写自己名字,她不是笨,是没人给她机会。
谢谢你们让我知道,什么时候开始都不晚。”
七月流火,项目推进速度超乎想象。
“移动教学舱”
原型机在新疆喀什完成首次实地部署。
集装箱改装的教室配备太阳能板、卫星通信终端和离线服务器,内置两千节课程,涵盖农业、健康、法律、财商等实用领域。
当地维吾尔族村民围着这个银白色“铁盒子”
转了好几圈,最后有个小男孩怯生生地伸手触碰屏幕,当语音导航用维吾尔语说出“欢迎开始学习”
时,全场爆发出欢呼。
与此同时,“千师千村”
行动计划正式启动。
一千名基层教育者签下承诺书,奔赴偏远地区协助建立本地化课程中心。
他们中有辞职的公务员,有放弃城市高薪的程序员,也有曾是平台学员的返乡青年。
每个人背包里都装着一份《草根教师手册》,扉页写着一句话:“你不需完美,只需愿意点亮别人。”
最令人动容的是贵州铜仁的一位参与者??张秀兰。
她曾是留守儿童的母亲,因不懂法律被前夫骗走孩子抚养权。
去年通过平台自学法律常识和心理学课程,不仅成功申诉改判,还考取了社工证。
如今她带着五岁女儿走进大山,挨家挨户劝说其他母亲送孩子上学。
“我不是专家,但我吃过亏,我知道知识有多重要。”
她的日记被上传至“边缘声音档案”
:
>今天走了十二里山路,脚底磨出血泡。
>可当我看见那个八岁女孩躲在猪圈后面偷偷抄课文时,
>我知道自己必须再来一次。
>她问我:“阿姨,我没钱交学费,还能读书吗?”
>我抱住她,说:“能,只要你还想学,就永远有人教你。”
陈着读到这里,眼角湿润。
他打开地图,找到那个标注为“石阡县龙塘镇”
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