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变成了纯粹的惊叹与仰慕：“陈旭…真的太神了…”
“他考试时做题的样子…听说是像一部冷冰冰的捕猎机器…可又厉害得让人害怕…”
“仔细看…他好像也没传说中那么‘凶’哎…”
“他是不是在看我们这边？”
“嘘！
他好像皱眉了！”
——随之而来的是一阵压抑的抽气声和夹杂着兴奋的低笑。
苏瑶安静地坐在自己的座位上，并没有加入那片悄然围绕陈旭形成的小小“包围圈”
。
她的目光越过课桌上垒起的书本“沙丘”
，平静地望向那个再次成为焦点的角落。
她看到陈旭依旧眉头微拧，唇线紧抿，脸上清晰写着被打扰的不耐烦。
他的目光垂落在递来的草稿纸上，如同最精密的扫描仪，极快地掠过题目。
沉默几秒后，他还是绷着脸，一言不发地一把抽过那张往往被捏得皱巴巴的习题纸，指尖捏着纸张边缘的力道显得有些不由分说。
笔尖在他手里像通了电。
苏瑶几乎能隔着几步远，在嘈杂的课间喧闹里，“听见”
那笔尖划过纸张时锋利而笃定的沙沙声。
他落笔不重，但每一道辅助线都像用尺子比过，每个数字都写得清晰挺拔，透着一股刀刃般的准确。
有时他会在一处关键步骤旁，用更小、更简练的字迹标注一两个词——“等量代换”
或“逆向构造”
——那是他思维路径的路标，吝啬却精准。
整个过程通常不超过一分钟。
周围几个女生屏息等着，眼睛一眨不眨地盯着他笔下流泻出的简洁步骤，脸上交织着恍然大悟的惊叹和更深的崇拜。
然后，陈旭会抬起眼——那目光依旧没什么温度，语速快而平直，像在复述说明书：“这里，构造全等。
这里，用梯形中位线逆推。
代进去，解。”
每个字都硬邦邦的，没有多余的安慰或鼓励。
讲解完毕，他会立刻将笔和那张已被他书写过的纸近乎“丢”
回提问者面前的桌面，动作干脆利落，带着一种“问题已解决，勿再打扰”
的明确意味。
随即迅速低下头，重新看回自己摊在桌角的那本《趣味几何》，浓密的睫毛垂下，重新筑起那道无形的、将周围一切隔绝在外的屏障。
仿佛刚才那短暂的知识传递，只是他运行程序时一个不得不处理的临时中断，此刻系统已恢复正常。
初春午后的阳光，穿过教室窗玻璃上薄薄的灰尘，变得愈发柔和慵懒。
它落在他低垂的、覆盖着浓密黑睫的眼睑上，在睫毛末端跳跃出细碎的金色光点。
也流连于他骨节分明、因长年执笔和木刻而显得格外结实有力的手指——此刻那手指正稳稳握着那支墨绿色的“鹰翎”
钢笔，指节微微凸起，在暖黄的光线下泛着健康的、带着沉默力量感的色泽，仿佛那支笔已是他手臂的延伸。
：（）星光耀雄鹰
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