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“这就是标准答案,也是标准思路。”
他看向全班,目光灼灼,“数学是什么?不是死记硬背,不是题海战术。
是逻辑,是规则,是化繁为简、直击本质的能力!
陈旭同学刚才的演示,就是这种能力的完美体现!”
“我希望你们记住的,不仅是这道题的解法,更是这种思维!”
李建强的声音陡然提高,带着一种金石之音,“在青松初中,我不要求每个人都成为陈旭这样的天才。
但我要求你们,每一个人,都必须有这种追根究底、一丝不苟的态度!
一个符号都不能错,一步顺序都不能乱!
这才是数学,这才是你们走出大山、面对更复杂世界时,最该掌握的武器!”
他的目光再次落到陈旭身上,那目光里已不仅仅是赞许,更是一种发现瑰宝的炙热:“陈旭,坐下。
继续保持。”
陈旭依言坐下,脸上依旧没什么表情,仿佛刚才引发轰动的不是他。
只有离他最近的罗超,看到他坐下时,手指几不可察地蜷缩了一下,又松开。
但那道惊雷,已经炸响在初一(3)班每个人的心里。
“学神”
的烙印,在这一刻,被李建强亲手,用最无可争议的方式,烙在了陈旭的名字上。
也烙在了许多人复杂难言的目光里——敬佩,羡慕,嫉妒,以及……更加炽热的追逐。
数学课的后半段,在李建强更加严厉、也更加细致的讲解中度过。
但很多人的心思,已经不在黑板上了。
下课铃声响起,李建强收起教案,看了一眼陈旭,欲言又止,最终只是点了点头,大步离开。
他需要好好想想,这块突然出现的、质地惊人的璞玉,该如何打磨,才能不辜负这份天赋。
老师一走,教室里瞬间炸开了锅。
“我的天!
旭哥!
你也太牛了吧!”
张铁柱第一个蹦起来,冲到陈旭桌前,激动得脸都红了,“那题我看着就晕!
你居然心算出来了?还一步不错!”
“陈旭,你以前是不是专门学过奥数啊?”
王雅茹也走过来,脸上带着真诚的钦佩。
“陈旭同学,第二步那里,为什么是负负得正?我还是有点糊涂……”
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