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我们今天不写作文，你觉得这些小动物会做什么就画下来。”
一听不用写字，白川安心多了，歪了歪头：“什么都可以吗？”
“当然。”
“那我要画他们开音乐会可以吗！”
“可以！”
“我要画小鸟唱歌，小熊打鼓，小狼吹海螺，还有小鱼吐泡泡庆祝！”
喻珩没想到换个方式白川一下就愿意动脑筋了，笑道：“可以呀。”
白川立刻拿起笔在画纸上开始勾线，喻珩专心地看着他画，也不出声干扰他。
很快白川就画了满满一张纸，喻珩边看边感叹小孩子的想象力真是丰富的，新脑子就是好使。
白川画的小鸟是小鹦鹉，打鼓的小熊并没有用真正的鼓，而是在拍打自己圆滚滚的肚子，小狼吹着的海螺里爬出了一只被打扰睡觉的寄居蟹，小鱼吐的泡泡五颜六色，像是真的彩带，森林里的树木和花朵都在摇曳，不远处的路上还有正赶来听音乐会的小动物。
童趣又不缺故事性，天真又可爱，白川画得专心致志，不知道比写暑假作业的时候认真多少倍。
喻珩眼里带着欣赏和笑，觉得自己的小徒弟真的很有天分。
其实他也想过要教白川画什么，甚至因为自己的专业和美术相关，还想过要不要引导白川也走着一条路，但昨晚和付远野谈过之后，他意识到每个人的生活轨迹都是不一样的，大家都有自己的家庭和生活环境，有抛却不下的东西和不同的顾虑。
不是所有事都会想当然地会顺着他的想象发生的。
喻珩开始站在白川和白叔的角度看待学画画这件事。
其实付远野委婉地提醒过他白川家的情况不适合学画画，他当时没想太多，但现在却真的意识到付远野或许是对的。
他有点可惜，不过也并不气馁。
画画嘛，怎么样都可以画，白川现在最头疼的还是语文数学，那用画画来帮助他的小学课业好了。
喻珩对白川的儿童画大夸特夸了一顿，白川晒黑的脸都害羞地红了，因为从来没有受到过这样大的夸奖，整个人手舞足蹈的像在跳踢踏舞。
喻珩笑得趴在桌子上，又道：“小川，你能给我讲讲你画的小动物音乐会的故事吗？”
白川正在上色，认真地嘴巴都撅起，闻言立刻道：“森林音乐会是百兽之王老虎举办的，小鸟是歌唱家……最后小狼把海螺还给了寄居蟹，大家一起唱着歌回家了！”
喻珩听完抬起头，夸张道：“太了不起了白川！
你居然讲了一个这么生动的故事！
作业本上只要求你写一百字的作文，你刚刚是不是足足讲了有三四百字？”
白川眼睛里带着点疑惑，又带着点惊喜：“真的吗哥哥？我刚刚说的就是作文吗？”
“当然了，虽然你看着作业本上的图片写不出来作文，但是你会画画，靠自己的想象力画出了一个故事，这也是写作文的一种方式啊。”
喻珩朝他笑，“把写作文当作画画，是不是觉得也没那么难了？”
“好简单！”
白川高兴地说。
“我们白川太聪明了。”
喻珩用家里人夸他那套夸白川，“你很有想象力和画面感，不要把写作和造句当成是很困难的事情，只要把它们当成在脑子里画画就好了。”
“还有数学题。”
喻珩拿起一支笔，在空白的纸上随手画了四个小朋友，很苦恼的样子，“如果一组有四个小朋友，但是他们要玩丢手绢，人不够怎么办？”
白川跟着纠结：“再叫一组小朋友来玩可以吗？”
“可以呀，是个好办法。”
喻珩在下面又画了一排四个小朋友，“那么现在一共有两组小朋友，每组四个人，请你算算，如果一人一条手绢的话，一共需要多少条呢？”
白川看着喻珩画的图，一点就通：“二四得八！
八条！”
“聪明。”
喻珩在每个小朋友身边画了一条手绢，放下笔，摸了摸肉眼可见兴奋的白川的脑袋，“你一直不喜欢的九九乘法表用画图的方式画出来，是不是也没那么难了？”
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