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至于韩嫔？
韩嫔是谁？
韩嫔就像是一起水花儿，一些波澜之后，在后宫之中消失的无影无踪。
午后。
毓庆宫。
福娘在进行每日一回的育儿课程。
课程很简单，就是拿着画了实物的图册，教导了小女儿朱如意小郡主识字儿。
当然，这就是喻教于乐的课程。
福娘不指望着女儿朱如意小郡主学到了多少的知识。
她就是想培养一下，女儿读书的兴致来。
这样的话，等待女儿满六周岁后，也能开开心心进学啦。
读书的兴致，在福娘眼中，比女儿朱如意小郡主的学霸本质更重要。
毕竟，人生嘛，有乐趣，才能有快乐。
对于一个小女儿而言，快快乐乐每一天，就是当爹当娘的最大期望。
“小郡主真聪明。”
“小郡主学得真快……”
白嬷嬷在福娘教会了女儿今日要学会的两个字后。
那是笑容跟花儿开了一样灿烂。
那夸起来，也是非常的直白。
怕夸得太深奥了。
朱如意小郡主年纪太小，那听不懂啊。
夸奖嘛，一定得让被夸奖的人听得懂。
若不然，就是对牛弹琴，白瞎了功夫。
“嬷嬷，我一定更努力。”
“让爹也夸我。”
朱如意小郡主这会儿是得意上了。
福娘在旁边瞧着，也是乐笑了。
对于儿子嘛，福娘是跟夫君会嘀咕了一翻，说是需要挫折教育什么的。
可是对于女儿，福娘觉得，还是快乐教育。
因为，这个时代女子成熟的太快了。
特别是皇家的女子，在这皇宫里的长大了，不会真的养出傻白甜来的。
福娘就是盼着，女儿长大了，也能有一段美好的，值得回忆的童年时光。
“就像是嬷嬷说的，如意聪明着。”
福娘伸手摸一摸小女儿的小脑袋，笑了，也是夸了话。
朱如意小郡主这会儿更得意了。
那当然，朱如意小郡主对识字什么的，也是有好感度，有热情心了。
教导女儿学会了两个字，自然就是让小孩儿拿了小号的毛笔，慢慢的练一练字。
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