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这几个字被无限放大砸进我的眼睛。
我回想着李主任刚才说的伤情，又看着嵌在观摩室墙上的显示屏上红的刺眼的生命体征——
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老白的声音从听筒里焦急传来：“喂？林汐，你听得见吗？你说句话啊！”
“章泽，在抢救，在我们医院……”
“他怎么样？严重吗？”
电话那头语气更急了。
“血氧82……80，还在掉。”
我机械地念着。
按开观摩室对讲机的开关，手术室里的声音随着亮起的红灯被放进来，也顺着手机话筒传给老白：“心率太快，血氧还在掉，问血库，剩下的血什么时候到……血压撑不住了……”
医护的交流声混着监护器的警报声，像个不断膨胀的气球，把我逼退在观摩室的角落。
我直不起身，索性跪在地上。
膝盖砸在冰冷的地面上，根本感觉不到疼。
“我在路上了，一会儿就到。”
我好像听见老白说了一句，电话就挂断了。
许久，显示屏上的数字才没有刚才那么揪心，对讲机里的声音趋于平静，只听见器具撞击托盘的声音，还有司绪偶尔发出的指令：
“……冲洗……抽吸……准备关切口……清点纱布……3-0丝线……
“ICU准备接收……”
我暂时定下心，但那条血肉模糊的左腿，像达摩克利斯之剑，始终在眼前挥之不去。
我站在ICU外，隔着玻璃望着阿泽。
这时我才看到他那张灰败的脸，额角处的擦伤被纱布盖住，左腿整个被厚厚的敷料包裹。
他闭眼躺在房间正中，被冰冷的仪器包围，仪器上伸出的导线和传感器像触角一样缠着他，像是被钉在生死的十字架上。
司绪正在查看引流管，骨科的赵主任在调试腿上的环形固定架，李主任隔着玻璃往外瞟了一眼，深吸口气，肩膀塌下去一截，摇摇头，不再看我了。
很多人闻讯赶来，受限于ICU的探视制度，只能陆陆续续放一两个进来隔着玻璃看一会儿，我就让老白招呼大家回去。
最后ICU大门外就剩他和露露，怎么也赶不走。
盲童学校的这场活动，今早还在各大媒体的公益宣传版面，转眼就成了突发公共事件，被放进了社会新闻里，网络、电视上滚动着播报，躲都躲不开。
“是章老师……章泽老师……救了孩子……”
我听到他的名字，条件反射般猛地回过头。
走廊的电视上正放着新闻，一位盲童学校的老师脸色苍白，声音发抖：“……孩子们在台上玩得都很开心，忽然灯架的一头砸下来，我们还没反应过来，章老师就大喊着跑过去，把在正下方的几个孩子全都推开了，一个都没受伤，然后，他自己被压在下面……”
画面里切进一段视频，一座稍显年代感的礼堂，是台下的视角，镜头有些晃，像是手机拍摄的，一声巨响，我看到阿泽冲过来推开了镜头正对着的那排孩子，紧接着画面猛烈地晃动，只听到现场的惊呼和又一次沉闷的巨大的撞击声。
老师哽咽着，接着说：“后来另一头也掉下来，又砸在他身上。
灯泡碎了，玻璃和铁皮全扎进去了……”
路过的护士在电视下面听了一会儿，红着眼睛默默走了。
那些恐怖的描述，也像玻璃和铁皮一样，扎进我的皮肉里，怎么也拔不出来。
司绪不知什么时候出来的，除去一次性无菌服，摘掉口罩，垂着眼皮，一脸的疲惫。
她张了张嘴，欲言又止，她一向不跟我绕弯子。
我压下胃里的翻江倒海：“片子给我看看。”
她长呼口气，对着走廊的光举起片子，哑着嗓子：“多处骨折，还有这种程度的软组织感染，不好办。
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