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梁予棠一边记，一边点头。
师姐看她：“你别把自己弄成答辩状态。
组会是内部讨论，不是院级汇报。”
“我知道。”
“你不知道。”
师姐把笔放下，“你每次一紧张，就想把所有漏洞提前堵住。
结果越堵越乱。”
梁予棠被说得没法反驳。
师姐翻到最后一页。
“最后这一页不错。”
最后一页标题是：
目前判断
下面只有三行。
1.夜间会诊题：来源真实，适合作为青年汇报延展、小样本质控教学改进项目继续推进。
2.头痛再评估题：病例量初步可查，变量与结局仍需进一步确认，可作为申博备选主线重点评估。
3.下一步：两个题不互相替代，各自按适合的位置推进。
师姐看完，说：“这就是你这次组会真正要讲的。”
梁予棠低头看着那三行字。
心里慢慢稳了下来。
傍晚六点，陈序发来消息。
【今天怎么样？】
梁予棠看着屏幕。
这句话问得很普通，却不像以前那样带着检查进度的意思。
她回：
【还可以。
】
想了想，又补：
【PPT初版理出来了。
暂时不发你。
】
对面安静了两分钟。
【好。
】
梁予棠盯着那个“好”
看了一会儿。
她忽然有点心软。
这个人真的在练习。
练习不替她判断，练习不把所有问题拿过来修，练习在她说“暂时不用”
的时候，真的停在原地。
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