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她想了几秒，说：“最难的是定义边界。”
导师：“具体说。”
梁予棠说：“头痛太常见，如果边界放得太宽，最后会变成所有头痛患者的杂烩；如果放得太窄，病例量和实际临床意义又可能不足。
我现在倾向先限定在急诊初始影像阴性、但因症状特征或病程变化需要进一步评估的人群。
也就是说，重点不是讨论所有头痛，而是讨论‘阴性结果之后，哪些风险信号不该被放过’。”
这句话说完，屋里安静了一下。
导师没有立刻说话。
梁予棠心跳终于快了些。
她不确定自己说得够不够好。
几秒后，导师拿起笔，在本子上写了一行。
“这一句记下来。”
梁予棠愣住。
导师抬头：“‘阴性结果之后，哪些风险信号不该被放过。
’这句话比你PPT题目更像你的问题核心。”
师姐低头笑了一下。
周嘉在后排冲她竖了个拇指。
梁予棠耳根有点热，却没有像从前那样飘起来。
她只是点头：“好，我会再围绕这个核心继续收窄。”
导师问：“下一步怎么做？”
梁予棠切到最后一页。
“下一步分两条线。
夜间会诊题继续做小样本和质控表格，目标是先跑通流程，不急着扩大。
头痛再评估题作为申博备选主线，下一步先完成人工核查病例量，明确纳排标准和结局定义，再和导师讨论是否具备继续推进的条件。”
她停顿了一下。
“目前判断是，两个题不互相替代，各自按适合的位置推进。”
最后一句说完，示教室里安静下来。
投影幕上停着那三行“目前判断”
。
梁予棠握着翻页笔，听见自己心跳仍然很快，却没有慌。
她讲完了。
没有把自己讲散。
导师往后靠了一点。
“整体比我预想得清楚。”
梁予棠心里轻轻一落。
导师继续：“夜间会诊题，你终于没把它硬往申博主线上推，这很好。
很多人做课题会舍不得第一个让自己有触动的问题，觉得不把它做大就是浪费。
其实不是。
能判断一个问题适合做什么层级，本身就是科研训练的一部分。”
梁予棠低声说：“我也是这两天才想明白。”
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