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“小宇，这个铲子是我的。”
小小布尽量让声音温和，“童童刚才在用它建城堡。
你可以问‘我可以玩一会儿吗’，这样比较好。”
这是从大力姨姨那里学来的逻辑：先陈述事实，再提出建议。
小宇愣了愣，显然没想到一个比自己小的女孩会这样说话。
他看看手里的铲子，又看看快要哭出来的童童，突然有点不好意思。
“但是……但是我也想建城堡。”
他小声说。
“你可以加入我们呀。”
小小布说，这是从爸爸那里学来的“共赢思维”
，“我们有四个人，可以建一个更大的城堡。
你看，我们有铲子，有桶，还有……”
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她从口袋里掏出一个模具——那是咖喱酱送的，可以压出小熊形状的沙块：“还有这个。”
小宇的眼睛亮了：“小熊模具！”
“嗯。”
小小布点头，“我们可以用这个做城堡的装饰。
但是需要大家一起合作。”
童童擦擦眼睛，走过来：“如果你把铲子还给我，我可以教你堆高塔。”
乐乐也推了推眼镜：“护城河还需要挖深一点，你可以帮忙。”
小宇看看这个，看看那个，终于把铲子递还给童童：“对不起。
我可以和你们一起玩吗？”
“可以！”
三个孩子异口同声。
冲突解决了。
小小布心里松了一口气，同时涌起一股小小的骄傲——她真的用从大人们那里学来的方法，解决了一个问题！
四个人重新投入工作。
现在分工更明确了：童童和小宇负责主体建筑，乐乐继续挖护城河，小小布负责运输沙子和制作装饰。
小宇其实很会堆沙子，他堆的塔又直又高。
童童也不再介意之前的事，认真教他怎么让城墙更坚固。
“这里要拍实一点。”
童童示范。
“像这样？”
小宇学着她的动作。
“对！”
小小布用模具做出一个个小熊沙块，摆在城堡周围，当作“卫兵”
。
她还捡来小树枝，插在城堡顶上当作旗帜。
乐乐挖的护城河越来越复杂，他甚至还设计了一个吊桥——用冰棍棒和绳子做成，虽然简陋，但真的可以升降。
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