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今追赠夏畋为光禄大夫，如中大夫。
丧事衣裳、棺椁、祭器之高低厚薄比照封君旧例，以彰优礼，营丘龙之大小、往后祭祀礼仪遵中大夫仪。”
夏氏全族含泪接旨，拜谢君恩。
他们没有说出话，但他们看着嬴秧的眼神有许多感激。
追封在此时并不常见，铁定被追封的人只有国君早死的生母，臣子被追封的事例很少见，只有少数做出了特殊贡献且国君对他深有感情的臣子才会被追封。
很明显，秦王对夏畋这个舅公的感情挺一般的，要不是渭阳君拿新到手的功劳换，秦王才不会追封舅公为光禄大夫。
全新的、体面的追封官职，一听就知道是谁取的。
夏畋的长子恭恭敬敬揭过王令帛书。
嬴秧让他们仔细葬仪，自己入内找荀子说话去了。
荀子知道她忙且累，不跟她来虚的，直接让浮丘伯递给她一叠纸，这是一份人才名单，有以前他们相看考验的，有最近在葬仪上发掘的大族子弟。
还有名单末尾附录全是荀姓男女。
“老师？”
荀子对她只有一个请求：“夺下城池后，如邺一般，善待吏民，可否？”
嬴秧起身，郑重应诺。
她又掏出一叠纸，请教荀子关于建立一所“综合学校”
的可能性和注意事项。
“综合学校？”
荀子稍微一转，便想通了，“你要教学生农、工、算、经、医等多种学问？”
“是也不是。”
这所综合学校参考现代大学那般分科分类，学生毕业的标准是本专业合格，中途可以转专业，学有余力者可以去多个院系上课。
课程分为基础通识课和专业课，篆字、秦律、文书格式、简化诗书礼义、初级算数、初级天文地理、初级农业、初级武术、是必学，专业课程会根据老师掌握的技能进行设置。
荀子问：“诗书经典的教授也要在这所学校进行？”
“诗书中有许多做人做事的道德道理，擅长工艺的学生学一学，没有坏处。
不教深的，挑日常生活最经常用到的条目教。”
钻研诗书经典是有家底、有家传的人才能做到的，可以去芳草分院进修，老师都是名士。
荀子捋着胡须，若有所思。
“你可有为通艺学校取名？”
“呃……我原本想叫它邺郡综合学校来着……”
荀子面无表情地看着学生。
嬴秧皮了一下，乐呵呵地说：“邺城博苑？芝麻书院？百花书院？”
荀子、浮丘伯、陈嚣一脸一言难尽的忍耐表情。
嬴秧挨个给他们解释名字含义。
荀子听完，放弃高大上的名字备选，道：“芝麻书院挺好。”
“啊？”
嬴秧和两个师兄呆呆脸。
“既能宣传芝麻，还能让人马上联想到你，且适合种植芝麻的地方与适合建书院的地方相近，寓意也合适。
就这个了。”
荀子矜持地说，“君侯觉得老朽胜任芝麻书院山长否？”
嬴秧先是一喜：“您愿意坐镇是极好的！”
而后又生出忧愁，“长途跋涉，您的身子……”
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