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三年食宿费、衣裳鞋袜费、书本笔墨费、桌椅使用费等杂费加起来，超过两万钱。
大多数知道礼义廉耻的毕业生和家长点头，这是应该的，一本书再便宜也要百来钱，学生们读的大部头少不得花几百钱，寻常人家哪里供得起，人家辛辛苦苦供你读书，图的就是你学成，作为人才效力帐下嘛。
唯有一些想用学成儿女换一门好亲事，获取钱财的人神色一变！
有些大户觉得才两万钱，不是出不起。
李彤、彭越说：“还有教师授课费没算呢。”
芝麻山学院的老师都是什么人？
儒法数算等学科领头人荀子、浮丘伯、陈嚣，农科领头人是农家陈子，工科教师是墨家钜子，杂学科是是吕不韦曾经的门客，个个参与过编纂吕氏春秋，医药科要么是退休太医，要么是六国出过‘扁鹊’的名医。
全是名士名师，所以授课费由各科老师们写条子，书院行政汇总出一个清单，学生和家长自己计算哈。
儒法科老师一致决定：假使学生们不想去太原工作，就按照每年给每位老师两万四千钱的标准来计算。
学生们的必修选修课程加起来，没有低于十五门的，那就是三十万。
对了，学生家交的补课费，老师们只取一点采买笔墨纸简，他们要写信给四面八方的亲友桃李，争取让这些毁约的学生社会性死亡，大部分钱财转给渭阳君，他们之前已经赚过渭阳君工资了，做人应该知晓礼义廉耻，不能太贪心。
农科、杂学科、医药科老师没啥想说的，只是写：弟子若有不肖，委托工科墨门代为清理门户。
怎么清理？
工科教师们非常硬核地表示：受人大恩，岂能不报？若是不报，非人哉！
当杀！
此言一出，宴会现场惊呼不断。
大多数人脸色不是很好看，对墨门老师强硬的威胁心生反感。
李彤、彭越笑眯眯地转移口风，回顾自己低微的出身和辛苦的前半生。
彭越曾经是捕鱼人，李彤曾经是被流放的罪女，正常情况下，俩人没有早早饿死累死病死，能成个家生出后代，就算小民里的人生赢家了。
再看俩人现在呢？
有军功爵，为一县主官，管上万人，嫁娶对象是以前不敢想的体面大户，他们的后代一出生就有爵有钱。
可以说，他俩已经跨越阶级，胜过普通人奋斗五代了！
这样的好日子，是谁给的呢？
是渭阳君给的。
渭阳君看中他们的才能，让他们读书学理，给他们机会展示才华，他们听渭阳君的话，认真做事，尽了自己的全力，稀里糊涂就立下大功，在天下也小有名气了——两个二十多岁的年青人能组织守城、清查奸细，扛住赵国武安君围攻七天，等来杨端和秦军主力的支援，那可太优秀了！
还有尚未及冠的小将李信，先带领五百骑诱诈李汩精兵出营，后组织二千骑士围杀李汩本部兵马，完美执行渭阳君的战术。
还有原本是马奴的马福，一杆长枪舞得虎虎生风，作战之英勇令人侧目，她下战场时，身中两箭，明光铠上全是血，仍兴奋高呼挑衅。
还有之前守卫滏阳时冒出头的神射手安女，她在保卫宜安时用床弩击杀了赵军一个高级将领，逼得李牧等喜欢身先士卒的名将不敢近前，使得赵军指挥速度放缓，扰乱赵军将领对战机的判断。
逆境现英才，邺郡，或者说渭阳君储备的人才数量之多，让敌人和自己人都很震惊。
战后她为功臣们分发的犒赏之丰厚，请封爵位田宅之无私，让想投靠她的人愈加众多，她门前投递的拜帖和自荐书像雪花一样。
芝麻山书院毕业生相比其他士人，有天然的优势，他们是渭阳君的门生，有更多被看见、被提拔的可能。
只要他们好好干，何愁未来不像李彤、彭越一样富贵呢？
这番慷慨言辞把意识到“太原，他们去定了”
的毕业生，鼓舞得踌躇满志，热血沸腾。
家长们发现事实无可更改，便转换态度，积极给孩子准备远行物品。
软硬兼施之下，三百名正式毕业生带着期待和忐忑在太原扎根，将学识用在建设这片土地。
儒法文科毕业生是一个个小吏，处理上下平级文书，治狱断案，请兵法科同学和渭阳君本部兵马帮忙剿匪、巡逻，整治当地风气，与农科、工科同学打配合，组织恢复农业生产，数算商科者则负责沟通商队，采买物品。
忙碌建设之余，他们不忘在太原各县乡选拔聪明的青壮孩子、挑选有经验的父老里吏学习更多知识。
被秦赵大军犁过两遍的各县乡躲藏人口渐渐回到村庄，领一份口粮和农具，除草整地，学种冬小麦，学嫁接移栽柿子树，学做踏碓、纺车。
他们慢慢带着老人来同新来的年青秦吏说起太原的气候和地理。
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