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考核的第二项是考智力思维。
孩子用久经训练的头脑和流畅笔墨收拾自己的考卷，成绩果然脱胎换骨，不同凡响。
他蛮以为自己必会受到所有人的赞扬，不料以教导主任为首的考核教师们无不对他嗤笑：
“就凭你这成绩，果然是窝头当不了干粮！”
听到别人这样评价，孩子羞的面红耳赤。
跟他同场考核的学员是一位抠着鼻孔的小伯爵。
他随随便便将自己名字写在卷头上，算是交了白卷，孩子以为他必会受到所有人的斥责，不料还是刚才那帮考核组的教师，无不对其称赞有加：
“好一位小伯爵，果然是大智若愚，智慧领袖群伦！”
孩子几乎闷的喘不上来气。
考核的第三项是考动手操作。
孩子用久经训练的技巧和灵巧手指收拾用做材料的彩泥，作品果然脱胎换骨，不同凡响。
他蛮以为自己必会受到所有人的赞扬，不料以教导主任为首的考核教师们无不对他嗤笑：
“就凭你这手脚，果然是烂泥扶不上白墙！”
听到别人这样评价，孩子羞的面红耳赤。
跟他同场考核的学员是一位嘴角流涎的小公爵。
他随随便便将材料团成一团，算是交了作业，孩子以为他必会受到所有人的斥责，不料还是刚才那帮考核组的教师，无不对其称赞有加：
“好一位小公爵，果然是大巧若拙，能力超凡出众！”
孩子几乎憋的心快跳出喉咙了。
还好他平安毕业了——贵族学校没有留校生，留校会影响学校的声誉。
而最让他高兴的是，他毕竟知道了怎么做才算得上是贵族风范——天生洒脱，大智若愚和大巧若拙。
回到家，所有认识他的人都知道他是一位贵族了。
一天，他无意中听到父母小声嘟囔：
“像咱们儿子这样长相丑陋，连咱们都不愿意多看他一眼——还好他现在是贵族啦。”
孩子听到这话，心里不高兴，他对他们说：
“谁说我长相丑陋，我可会打扮呐。”
“你会怎么打扮？”
他找了两根葱白，插在鼻孔里。
“这算什么打扮？”
“这叫天生洒脱！
难道你们认为我不洒脱？”
“洒脱洒脱！”
父母笑着由衷赞扬，“不愧是贵族学校出来的，果然让人不摸门道——这就是彰显贵族气派的表现啊！”
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