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「课余」二字，闫肃加了重音。
操场上万余学子都听傻了！
这是何等的魄力，才敢在这种场合时机下，同校长有来有回的展开一场单方面发起的辩论赛。
闫肃言及此，颇张弛有度的呼了口气，随后继续出锋：“我的最后一个问题。”
“老师，您知道什么是绝对音感吗？”
什..
杨今予错愕，瞳孔骤缩。
闫肃：“刚才提到的235名艺体生里，有的是因为天赋使然，有的是因为兴趣使然。
而其中有58名音乐生，他们应该知道绝对音感意味着什么。”
“绝对音感是一个极小概率的事件，世界上仅有0.006%的人会先天拥有绝对音感，绝对算得上是神明恩赐。
近两个世纪以来，全球被印证有绝对音感的仅有3人，他们无一不是对世界有一定影响的天才、大能！”
闫肃说到这，顿了顿，看向文科32的方向。
“而我有幸，也认识一个有绝对音感的天才，他就在我们学校，就在这58人当中。”
“校长老师，各位领导，如果说有这样一个百年难得一见的天才降临在我们学校，学校却要扼杀他的天性，剪掉他的羽翼，阻碍他的光芒，修改他的道路，那学校是不是抹杀了未来世界上的一个可能性？抹杀了未来天空的一片繁星，令其陨落，罪责谁担！”
好大一口锅！
操场内鸦雀无声。
杨今予无意识地咽了咽喉咙。
他不太能形容得出来此时的感受..是震惊还是动容。
就像走在路上突然被卡车碾碎了，出乎意料的意外，没有一丝反应的气口。
他感到舌尖有点疼，是被自己无意识咬到的，整个人都处在「范进中举」和「当头一棒」的茫然中。
脑内断断续续形成一个匪夷所思的喟叹：这是闫肃吗？
杨今予重重呼吸了好几口。
毫无预料的，鱼二的声音在他脑海的某个角落形成：这样的闫肃，你真的配吗。
闫肃杀完，收剑入鞘：“我的发言到此完毕，谢谢校长为我耐心解答。”
这是一场不计后果的出锋，闫肃没有去想下去后学校会对他怎么处分，也没有顾及自己的言行是否违背了尊师重道的原则，甚至没有想父亲得知此事后会不会将他乱棍打残。
他不卑不亢地从国旗台走下来。
所有同学的目光，或惊愕，或亢奋，都追随着锋芒毕露的少年，见他一步一步，不徐不疾，事了拂衣去。
广播里负责主持的男高音一时间忘了圆场，所有人噤声静默了一会儿，面面相觑。
不多时，不知道从哪冒出一个微弱的声音，断断续续地，于安静的操场内格外显眼。
但很多人离得太远没听清，只有杨今予听清了。
是一个女生的声音，在说：“能不能请求撤除对艺术楼的封禁，合理调整艺考生时间。”
随后有几个茫然的声音道：“谁？谁说话呢，大点声啊！”
紧接着，杨今予看到高一的方向被推出来一个女孩儿，个子小小的，微胖，似乎有些腼腆。
但女孩还是壮了壮胆，一鼓作气跑到了国旗台，垫着脚去够麦架：“我是..老师、校长、领导们好，我是高一3班高曦瑶，是一名准艺考生，我从5岁开始学二胡，志愿是考中央音乐学院二胡专业，我不想放弃，也不想被放弃。
我请求学校可以撤除对艺术楼的封禁，合理..合理调整艺考生的时间。”
即使用了扩音麦，她的音量还是很小。
杨今予却感觉有一簇烟花在耳朵里炸开了，几欲耳鸣！
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