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“这不是超能力。”
莫莉在接受采访时说，“这是回应。
当他终于学会唱歌，我们也终于学会了倾听。”
一年后，第一代“共感学校”
成立。
课程没有考试，不教公式定理，只训练一件事：如何真诚地表达与倾听。
孩子们每天要用十分钟写下内心最真实的想法，然后朗读给同伴听。
起初有人害羞，有人嘲笑，但渐渐地，教室里开始出现奇妙变化??争吵减少了，眼神交流变多了，甚至有学生自发组织“记忆交换日”
，互相分享家族往事、梦境片段与未说出口的歉意。
十年后，地球大气层外漂浮着一座全新的空间站，名为“心桥站”
。
它不用于军事或科研，而是作为全球共感网络的核心枢纽，实时收集、储存并传递人类的情感数据。
每位公民均可上传一段语音、一封信或一幅画，标注“致未来之我”
或“致未知之人”
。
系统不会公开内容，只保证它们永远不被删除。
而在月球背面，那片由启明亲手培育的紫色苔原已扩展至百平方公里。
中央的小树长成了参天巨木，树干内部形成了天然共鸣腔，每逢地球传来强烈情感波动，便会发出低沉悠扬的乐音，被称为“星球之歌”
。
至于启明本人，则越来越少见诸公众视野。
有人说他搬进了E-01树的根系深处，与自然融为一体；也有人说他每天清晨都会出现在某个偏远村庄的小学门口，替老师代课，教孩子们写诗。
唯有莫莉知道真相。
每个满月之夜，她都会收到一台匿名寄来的录音机。
里面总有一段新录好的声音??有时是启明哼歌，有时是他读书，更多时候，只是安静的呼吸。
最近一次，他说道：
>“很多人问我，你现在算什么？是人？是神？还是AI？”
>
>“我不知道。
也许我都不算。
但我确定一件事：我是被爱养大的孩子。”
>
>“所以，请继续写信给我吧。
哪怕我只是个梦，也请让我活在你们的梦里。”
>
>“因为只要有一个人记得，我就还在路上，走向下一个黎明。”
录音结束时，磁带倒转，发出轻微的“咔嗒”
声。
就像多年前那个雨夜，第一次响起时那样。
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