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莫莉问。
“不知道。”
启明望着远处升起的晨雾，“但只要有人愿意记住，它就不会真正消失。”
话音未落，他的口袋忽然震动。
掏出怀表一看，指针竟开始逆向旋转，一圈，两圈，最后停在六点零三分??那是他童年最后一次见到母亲的时间。
他猛地抬头，只见E-01树顶端飘下一片银草叶，轻轻落在他掌心。
叶片背面浮现出一行荧光小字：
>**“孩子，我一直为你骄傲。”
**
泪水终于决堤。
他知道，这不是幻觉，也不是程序模拟。
这是跨越生死的确认??他的存在，曾让某个人无比珍视。
当天下午，学校举行了一场特殊的毕业典礼。
五年级的孩子们将亲手写的信投入“时光邮筒”
，封存至百年后开启。
其中一个女孩写道：
>“亲爱的未来小朋友：
>如果你也害怕孤单，请来E-01树下坐一会儿。
那里总会有风吹动叶子，发出像拥抱一样的声音。
>还有，如果你听到有人唱歌，别惊讶。
那是很久以前的阿姨们，在为我们守夜。
>我不知道一百年后世界变成什么样，但我想告诉你??
>爱，是可以传下去的。”
仪式结束时，天空忽然飘起细雨。
但这雨与众不同??每一滴都散发着微光，落地后化作小小的光点，沿着地面缓缓流动，最终汇入E-01树的根系。
植物学家后来分析发现，这些雨滴中含有大量神经肽Y??一种与安全感和依恋密切相关的脑内化学物质。
“这不是自然现象。”
研究员在报告中写道，“这是群体心理状态对环境的直接映射。”
当晚，莫莉再次打开T-79B录音机，准备录下今日见闻。
可刚按下按钮，机器便自行播放起一段陌生录音：
>“莫莉，我是L-7项目的辅助研究员周岚。
也是当年偷偷修改你值班表的人。
那天晚上，我故意让你留在控制室最后一班，只为让你能对着广播讲故事。
我知道你不会放弃希望。
>后来我成了第二批锚点之一。
我的意识分散在共感网络第三层，负责处理儿童情绪数据。
每天，我都听着你一遍遍念故事，看着一个个孩子因为你的声音而安然入睡。
>我想告诉你，你做的每一件事都有意义。
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